大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老鼠爱大米简谱的问题，于是小编就整理了3个相关介绍老鼠爱大米简谱的解答，让我们一起看看吧。
我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米运用了什么修辞？
我爱你爱着你就像老鼠爱大米修辞是比喻，不是借代。将我比喻成老鼠，将你比喻成大米，我们的爱比喻成老鼠对大米的喜爱。借代和借喻都用一事一物代替另一事物，形式上相似，容易相混，但它们是有区别的。 相同处：借代与借喻都有所代，借代是用借体代本体，借喻是用喻体代本体，本体都不出现。 不同处：
1、借代的借体是客观实际中的事物，这个事物与本体有关联构成借代的基础是借体和本体的相关性，它们中间没有比喻关系，重点在指称。借喻中的喻体与客观现实无关联，构成借喻的基础是本体和喻体的相似性，它是借中有喻，重点在"喻。
2、借代不能改为明喻或暗喻，借喻则可以改为明喻和暗喻。用构成明喻的办法就可以鉴别借代和借喻。把本体找出来，如果能加"象"构成明喻的，是借喻；反之就是借代。 3.、修辞效果不同。借喻重在形象美感，借代则靠相关联想来揭示事物的特征，以达到渲染气氛，将情感与形象融为一体的目的。
看黄常成怎么写老鼠爱大米的？
猫是老鼠的天敌，猫抓老鼠，抓到就吃，这才让老鼠见到猫，发抖，害怕，赶忙逃走，不然被吃掉。老鼠怕猫，猫有绝对权威，猫一叫就能吓死老鼠，更不要说吃老鼠了。老师要教好学生，要让学生畏惧，惧怕老师的心理，学生才听老师的话，把老师的话当圣旨，必须严格遵照执行，也正如严师出高徒，师不严是师之懒和过错。老师在学生面前要有绝对权威，让学生十分怕老师，老师才能教好成绩十分好的优秀学生。学生不能拉帮结汳，以强欺弱，以大欺小，以众欺寡。学生吵架，打架，是没家教和教养的表现。父母不教育自己的孩子，孩子长大也会因此违法犯罪。老师不教好自己学生，学生长大因此永远没出息。老师教书育人，为人师表，对学生严格要求，尽量说服教育，不过，还是可以适当采取不必要的手段体罚学生，以达到严师出高徒的目的，人们要理解并支持老师的良苦用心，恨铁不成钢，呕心沥血教好学生，让学生是祖国美丽的花朵，还是社会有用的人，国家栋粱之才。
老鼠爱大米歌曲歌词？
老鼠爱大米 (2017版) - 香香 (KIMI)
词：杨臣刚
曲：杨臣刚
我听见你的声音
有种特别的感觉
让我不断想不敢再忘记你
我记得有一个人
永远留在我心中
哪怕只能够这样的想你
如果真的有一天
爱情理想会实现
我会加倍努力
好好对你永远不改变
不管路有多么远
一定会让它实现
我会轻轻在你耳边
对你说对你说
我爱你爱着你
就像老鼠爱大米
不管有多少风雨
我都会依然陪着你
我想你想着你
不管有多么的苦
只要能让你开心我什么都愿意
这样爱你
我听见你的声音
有种特别的感觉
让我不断想不敢再忘记你
我记得有一个人
永远留在我心中
哪怕只能够这样的想你
如果真的有一天
爱情理想会实现
我会加倍努力
好好对你永远不改变
不管路有多么远
一定会让它实现
我会轻轻在你耳边
对你说对你说
我爱你爱着你
就像老鼠爱大米
不管有多少风雨
我都会依然陪着你
我想你想着你
不管有多么的苦
只要能让你开心
我什么都愿意
这样爱你
我爱你爱着你
就像老鼠爱大米
不管有多少风雨
我都会依然陪着你
我想你想着你
不管有多么的苦
只要能让你开心
我什么都愿意
我爱你爱着你
就像老鼠爱大米
不管有多少风雨
我都会依然陪着你
我想你想着你
不管有多么的苦
只要能让你开心
我什么都愿意
这样爱你
这样爱你
这样爱你
到此，以上就是小编对于老鼠爱大米简谱的问题就介绍到这了，希望介绍关于老鼠爱大米简谱的3点解答对大家有用。
