[学生被老师胶布封嘴]火影忍者绑架小樱还打小樱是哪一集？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生被老师胶布封嘴的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生被老师胶布封嘴的解答，让我们一起看看吧。

火影忍者绑架小樱还打小樱是哪一集？

第414集最糟糕的二人三脚。

打败佩恩后重建木叶的回忆。小樱被盗贼集团抓住。 盗贼给了小樱一个巴掌。最后小樱被救了。

《火影忍者》是日本漫画家岸本齐史的代表作，作品于1999年开始在《周刊少年JUMP》上连载，于2014年11月10日发售的JUMP第50号完结。后日谈性质的外传漫画《火影忍者外传：第七代火影与绯色花月》则于同杂志2015年第22、23合并号开始短期连载，至同年第32号完结。

扩展资料：

故事简介

主人公漩涡鸣人的孤儿生活开始，四代火影为了保护村子，将攻击村子九尾妖狐封印到了他体内，鸣人因此受尽了村人的冷落，只是拼命用各种恶作剧试图吸引大家的注意力。好在还是有伊鲁卡老师的关心，鸣人的性格才没有变得扭曲，他总是干劲十足、非常乐观。

为了让更多的人认可自己，鸣人的目标是成为火影。整个故事就围绕鸣人的奋斗、成长，鸣人的伙伴们，以及这个忍者世界的各种争斗和阴谋展开。

如何看待西安三岁男童遭老师胶带封嘴？

第一，为曝光此事的记者点个赞。他们不是写“某幼儿园”，而是指名道姓，勇气可嘉。这是《陕西都市快报》的记者。

特别是学龄前的孩子，有的孩子确实不依不饶的让人不得安宁。老师处罚一下，我个人觉得没有什么。而且，假如真的一点处罚手段都不给老师，孩子长期处在一个“为所欲为”的状态中，对孩子并不是好事，而是有可能长大会吃大亏的。

十年树木，百年树人。在树人的过程中不但需要鼓励，也需要惩罚。用胶纸封嘴，假如是正当情况下，最起码可以保证如果哪个老师对我的孩子这样，我只会和老师沟通，共同解决孩子的问题。所谓的培养，不单单是放在温室里面就好了，而是需要浇水，施肥，剪枝。其实人也一样。

练习柔术时老师一直把我捆绑堵嘴怎么办？

不奇怪。很多人为了练柔韧，整晚都是被绑在柔软姿势里睡觉的。你应该学会忍受被捆绑。习惯之后，你会觉得被捆绑是一种享受，每天都会巴不得老师来把你捆紧点，捆的时间长一点。

脏话连篇，父母应该如何给孩子“清污”？

感谢邀请

很多的爸爸妈妈会忽然有一天发现，孩子会说脏话了！比较轻的，会说：“坏妈妈，你这个笨蛋”之类；严重的，会说：“T-M-D，吃你个屁，滚，吃屎吧”等。听了之后，爸爸妈妈一般会比较担心，孩子会越说越习惯，往往会立刻严厉制止。其实这样做，可能并不合适，往往达不到想要的效果。

那么应该如何应对孩子说脏话的问题呢？

我们先来看看，孩子为什么说脏话。我总结了下面几条。

1、单纯模仿

很多时候，孩子说脏话就是单纯的模仿，尤其是低龄的孩子。他听到了别人说到这个词，就学了，和平时学习其他的词语，没有什么区别。他甚至都不太明白这是什么意思。孩子从小学习说话不就是这样吗，先学着，先用着，在用的过程，逐步的了解和调整。所以家长不必惊慌。

美国耶鲁大学的保罗·布卢姆博士说：孩子说脏话，其实只不过是孩子的语言学习。一句脏话当时对于小孩子来说，没有什么作为禁忌语的特殊意义。他们以后才会逐渐了解到这些话犯了社会禁忌。

3、表达情绪

通常是用来表达愤怒的情绪。除了养成满嘴脏话坏习惯的孩子，大部分孩子说脏话的情景，都是在他们情绪特别不好的时候，在和其他人发生冲突的时候。比如争抢东西，发生某种矛盾，孩子为了表达自己的情绪，脏话就脱口而出。换做平时倒很少说。其实很多时候我们大人不也是这样吗。

4、相似的情景

孩子处于某个情景，比如某个语言情景，潜意识中感觉以前有人这么说过，他也就模仿着说了出来。其实这个和第一点差不多，主要还是模仿。并一定带有很强的情绪色彩。

5、说脏话很酷

说脏话能够把自己的情绪很好的宣泄出来。君不见，那些吵架的大人，各种脏话骂得那叫酣畅淋漓，大有九品芝麻官中星爷的风采。讲真，某些情况，说脏话，真爽！孩子说脏话，很多时候，不但觉得爽，还觉得酷。

6、小伙伴中的认同感

这主要是针对大一点的孩子，这个年龄的阶段的孩子，特别在意小伙伴们的认同感。如果在一群玩得比较好的小团体中，有人说，就会有人跟着模仿，大家都说，你不说就是另类。孩子为了这份认同感，即便对脏话不感兴趣，往往也会屈从。“别的小朋友都在说呢！”这往往成为父母批评他们时，作为解释的理由。

那么应该如何做呢？

1、不要急着批评

孩子脏话一出口，家长的批评就跟上了，并警告孩子以后不许再说。也不要急于给孩子贴标签。这样导致的后果可能是，孩子当着你的面不该说，在家不该说，在外面确实经常说。

2、先弄清楚孩子是如何想的

对照上面的6种情况，看看孩子属于哪一种。如果孩子说脏话是为了吸引别人注意，你就不能反应过激。如果孩子说出口，身边人觉得好玩，哈哈大笑，甚至告诉其他人，孩子会觉得好有趣，以后还会说，觉得和做游戏一样好玩。如果孩子处于争执中，出于报复和反抗，对你说脏话，你表现的越愤怒，孩子可能会觉得很有效。以后可能还会采用这种手段。

这时比较好的做法，是冷处理，一听而过，或者顺口点一句。一冷处理，孩子觉得没那么有趣，以后可能说的就少了，孩子觉得没那么有效，以后可能用的就少了。

3、找到孩子说脏话的源头。

孩子的脏话，必然是跟别人学的。一般有这几种情况。

一是自家人。包括父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷，兄弟姐妹等经常生活在一起的人。一个邻居的孩子南南，年龄和象象差不多大。南南很多地方挺好，就是有一点脾气大，一生气就说脏话。为什么会这样？因为爷爷奶奶和他们住在一起，爷爷奶奶平时经常出口就是脏话，尤其爷爷奶奶平时又喜欢拌嘴，经常吵吵架，吵架的时候，更是脏话连篇，这儿都没法举例，太污了。南南很小时候，就把这些话，学到手，和奶奶拌嘴的时候，经常原话送给奶奶，把奶奶气的跺脚。

所以我们大人要以身作则，尽量不要在孩子面前说脏话。不要做个坏榜样。

二是小伙伴。这是参照上面第6点。

三是电影电视，网上视频。这类脏话往往是些流行语，大人说还行，孩子说的话，就别扭了些。

4、引导孩子正确的表达和疏导情绪。

孩子说脏话，是表达情绪的一种方式。当然是一种不好的方式，当然这对于孩子来说，可能是一种很有效的方式。比如和其他孩子挣玩具，孩子很愤怒，骂对方，实际上通过骂，孩子是把这种情绪宣泄出来的。

我们家长要做的是，引导孩子如何换一些更好方式，把情绪表达出来，然后再用些什么样方式舒缓或者平复这种情绪，同时如何更好的解决问题。而不是简单批评孩子，不要说脏话。如果忽略孩子的情绪表达，说脏话的动机和目的，必然会事倍功半，甚至南辕北辙。

5、解释脏话

很多孩子并不了解脏话。我们专门找个时间，跟孩子聊聊这个问题。告诉孩子，这种话，含义非常不好。说出来之后，就是骂别人，对别人非常的不尊重。引导孩子做换位思考，问问他，如果别人这样跟你说脏话，你会开心吗？如果你不开心，也不要这样对别人。

6、立规矩

对于大一点孩子，他明白脏话的含义，也明白脏话对别人的意义。还是经常说脏话的话，这就不能和对待小孩子一样了。这时就要立规矩，不能说脏话，该惩罚时要有些小惩罚。改掉这个坏毛病。

所以孩子说脏话，背后都有他自己的动机和目的，家长只要能很好的把握，想改善也并非难事。

脏话，可能孩子对这些话也是不明不白的，他们也是学来的，这个可能从是父母身上学来，也可能是从同学或身边的玩伴等等学来。如果家长发现后，要弄清楚孩子们从那学到的，要纠正他们告诉他们有些话是不能说的，当然，做父母的就不能脏话连篇。

孩子脏话连篇，这对父母应该马上进行反省。

因为从小父母是孩子的老师，孩子说脏话，那就是从父母那里学的。也许做父母的没有觉察到自己的一些脏字的口头禅，恰巧孩子注意到了，孩子就学到了，不停的说。而这时候的孩子，你越不让他说，他越说。

孩子说脏话，一个是跟父母学的，另一个就是跟其他小朋友在一起学的。他跟小朋友学是感到一时的好奇。因为他没从家里的大人嘴里听过这些话，他觉得很新奇，就不停的说，这时候你不让他说，他反而越说越有劲。

对治孩子说脏话，怎么才能让孩子改掉这个毛病？

做父母的自己反省，如果这些脏话是从父母的那学到的，父母就要以身作则，不要再说一些带脏字的话语，让孩子听到。

不管孩子是从父母那儿学的，还是从小朋友那学的，嗯，我觉得最好用的方法就是漠视。对孩子说的脏话，你采取一种漠视的态度。孩子感到他说这些话引不起大人的注意，引不起大人的好奇，他也就慢慢的不说了，这需要一个过程。再就是孩子说脏话的时候，你对脏话漠视，你对孩子其他的话语表示很大的兴趣。和孩子讨论他说的其他话语。这样孩子也会慢慢不说当话了。

谢谢头条的邀请。

孩子的第一任老师是父母。营造文明洁净的家庭语言环境并不太费力，除非父母自小就是“脏口君″。父母在塑造孩子的同时，更应该首先塑造自己。脏话喷薄欲出时，及时踩“刹车″，选择

温馨甜美的语言，完美地表达思想，不污化交流目的。使孩子听到的第一句脏话，不是来自父母之口。

环境是个染缸，孩子迟早会听到更会学到脏话。如果听到孩子说脏话，第一反应不要太吃惊。要询问脏话的来源，并给孩子适当、婉转地讲解脏话的含义，且把它定义成粗鲁、下贱行为，让孩子选择不说脏话。

如此日积月累，到孩子初中毕业时，自然就没有说脏话的习惯了。

虽着年龄与知识量的增长，荣誉感与使命感已不允许他们脏说了。

个人经历如此，做的肯定没有说的好。

存在决定意识，对孩子最好的教育方式，是他们接确到的学习及娱乐环境，在个人的语言范畴及行为举止的塑造方面，主要取决于少年时代他们的圈子，如果好，他将来就是一个彬彬有礼，谈吐优雅的人，否则，将来成年后，就可能忍不住，时不时地在长官，在长辈面前冒出带，一，二句脏话的语言，他自己反而认为是表现男性或者是女性优点的豪言壮语，表面看是一个人所谓家教，实际上反映了一个人从小所处于的成长环境。

到此，以上就是小编对于学生被老师胶布封嘴的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生被老师胶布封嘴的4点解答对大家有用。