大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于桂林暴雨初中生遇难的问题，于是小编就整理了4个相关介绍桂林暴雨初中生遇难的解答，让我们一起看看吧。
广西桂林的初中生用什么版本的教材？
目前来说，都是用人教版的吧，反正我家孩子初三了，都是用人教版的，之前说补课，老师让买，在网上全部都买了一整套丶结果只补了一天，疫情严重，都没补，浪费在那里，反正六七本全是人教版建材，不懂市里，的教材跟乡下有没有区别。如果没区别就是一样。
初中教材总是变来变去的感觉，一般都是人教
语文：人教版。数学：湘教版。英语：外研社。物理：沪粤版。化学：科粤版。历史：人教版。政治：人教版。生物：人教版。地理：湘教版。
我国各学科的教材一直是“一纲多本”，以中学语文教材为例，此前广西共存在语文版、苏教版和人教版3个版本。此次要求统一使用的国家统编教材，由教育部统一组织专家编写、人民教育出版社出版发行，简称为统编版教材。
桂林一老师对学生动粗留下伤痕，曝光后反被学校要求道歉，你怎么看？
对此事件中这位妈妈的做法，说到底，现在社会中对学校和教师存在一种严重的误解与不信任，甚至产生仇恨情绪。这是当今教育中急需人们理性再思考的严峻现实。
本人从教近30年，对家长的这类行为并不鲜见，并且也亲自参与过多次此类事态的处理。归结起来，我想对家长说三句话:
一、请家长细仔了解事情发展经过，想想自家孩子是否有错。
二、想想老师所做所为用意何为。
三、想想自己遇到这类事情又该如何教育孩子。
显然，会有人说我这是为老师推责。但面对家长，只能如此。相信，搞教育的人士会理解。当然，老师有错，也不可听之任之，对老师也有三句话相劝:
一、老师要有勇气认错担责。
二、老师要有理智处事合法。
三、老师要有爱心，将心比心。如果老师平时切实能将学生以自已子女般对待，相信，什么情况，家长是能凉解的。
总之，家长切不可在学校无理取闹，这不仅对孩子的成长有害无益，而且有可能受到法律制裁。
这是我最近看过的这么多师德事件中，学校最维护老师的一件，但看完后我是一脸不知所措。我们先来看看事情经过。
第一，老师致学生受伤原因。
1月12日，桂林德明外语学院三年级学生阳阳，回到家总说脸疼耳朵疼，其母亲查看后，发现其耳背有伤痕，出血，脸部有抓痕，在母亲的几次询问下，孩子说出了实情，老师布置作业，阳阳找不到老师说的题目，多次提问后，老师便动粗，在他脸上留下了伤痕。
第二，家长的处理态度。
根据孩子的回答，其母亲怀疑孩子不是第一次被这样对待，遂问孩子这种情况什么时候开始的，孩子表示，从一年级开始便有了，于是，家长联系了老师，了解事情来龙去脉。
第三，老师承认存在部分动粗情况。
当晚其母亲联系老师，老师承认当时情急之下，没留意指甲情况，在学生脸上留下一道印子，但是否认经常动手对孩子身上留下长期的伤害，只是偶尔拧耳朵，于是家长将与孩子对话的录音公布在班级群里，表达质疑。
第四，学校出示调查结果。
学校在一方面可以说是极力维护老师了，称孩子的伤口是另一个调皮的孩子造成，并在公众号发布调查结果声明，孩子的伤口并非全部由老师造成，要求家长公开道歉，，一是向当事老师道歉，安抚其情绪，二是在班级群里道歉，三是到班上道歉，带着孩子一起。
第五，家长不接受学校的调查结果。
学生母亲对学校的调查结果表示怀疑，也对学校要求家长道歉的行为感到不解，1月15日，家长到雁山区教科局反应了相关情况，等待处理结果。孩子已经停课，准备转学。
第六，家长最后的做法。
1月19日，其父母考虑到学校的言行以及对孩子的伤害，由派出所出面跟校方交涉，学校必须就伤害孩子以及侮辱诽谤家长的言辞作出道歉，也做了三点要求，一是就学校公众号之前发的不实公布，作出同渠道的道歉及澄清，二是此前校方群发给家长的信息进行更正，三是给误会公众一个态度。
第七，学校的最后回复。
由于警方的介入，学校表示，当事老师可以道歉，承担医药费，但让学校道歉或澄清事实是无法通过校董会的。
看到这里，我想，家长的要求并不过分，虽说学校如此爱护老师，作为老师应该挺感动的，但是，如果学校真的有错，该承担的还是要承担，显然，如果我作为家长，对学校的最后的回复肯定是不满意的，如果你们是孩子家长，后续你们会怎么做？
我觉得自取屈辱，这样的老师是没有师德可言的，也没有自尊可言，好的教师怎么可能用动粗解决学生问题呢？校园暴力也存在于师生之间，多去治理这样的教师，让学校更加纯净。
桂林一老师对学生动粗留下伤痕，曝光后反被学校要求道歉，我觉得这学校太搞笑了，舆情公关做得不太好。老师对学生动粗留下伤疤是老师的不对，老师打学生留下伤疤这事情挺严重的了，老师教书育人，为人师表，以身作则，对学生动粗实在不应该。老师应该跟学生和家长道歉，好好反省一下自己的错误。
老师打学生学校有责任的，学校领导应及时处理老师对学生动粗留伤疤的事情，给家长一个好的交代，老师动手打学生留下伤疤的事情曝光后反被学校要求道歉，学校很奇葩了，越是这样做越是把学校推上风口浪尖，吸引更多的人关注老师打学生的事情。老师对学生动粗留下伤疤曝光后对学校造成的负面影响挺大的，估计学校会给予老师一定的惩罚。做老师的，一定要学会控制自己的情绪，遇上调皮捣蛋的学生要想方设法教育孩子，心平气和跟学生沟通，劝导学生认真学习。老师在学校要提高自身的素质修养，和蔼可亲，作为老师要把自身做好，给学生树立一个好榜样。
疫情这种情况。开学会是哪一天呢？
按照目前情况发展下去，具体哪一天开学，可能依然不能确定一个准确的日子。
看看最新的疫情动态图：
目前还有63940-6905-1381=55654例确诊病例没有治愈出院。我们再看看全国各地的疫情动态：
从中知道，虽然疫情向好的方向发展，确诊病例越来越少，但是，各地的确诊病例并没有全部治愈出院。下面是部分省市的疫情动态：
以上各地的确诊病例还是没有全部出院。
在这种情况下，可能不会有任何一个人能确保哪一天开学，就是像李兰娟院士和钟南山院士，可能也不会断言。
我们一般人能够做的就是服从领导，听从指挥，保护好自己，实际上也是为防疫做出了贡献。
一定要相信，这场对新冠肺炎的狙击战，最后的胜利一定属于顽强而英勇的中国人民！
武汉加油！！！
中国加油！！！
老穆认为，不同省市地区，由于疫情状况不同，因而开学的时间也是不同的。
比如西藏地区，就1例患者，并且还出院了，所以3月1日开学的可能性很大。
再如湖北地区，由于疫情较重，3月1日大都是开不了学了。
再者，同一地区，由于疫情状况不同，开学时间也会不同。
比如乡村地区疫情不重或没有疫情，肯定要比该地区的城市学校先开学。
即便是同一学校，考虑到安全，也有可能实行错开上学的方式。
比如初三先开学，待一切稳当后，初一初二再开学。
所以说，从全国来看，我们真的无法预测究竟是哪一天开学。
我们来看一下全国的疫情状况，如下:
昨日新增确诊人数5093人，新增疑似病例2450人，新增死亡人数121人，新增治愈人数1082人……
从各省市地区发布的延期开学通知来看，大家都是非常小心谨慎的。
在疫情没有得到完全控制之前，在学校没有做好充分准备之前，在没有得到上级批复之前，学校是不会开学的！
学校宁可牺牲暑期时间，也要确保学生的安全。
比如云南，近日就宣布延期开学，全省高校、中职学校、中小学和幼儿园开学时间延期至2020年2月底以后，暑假放假时间相应顺延……
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
先来看一看今天的疫情情况！
从今天的一些情况来看，全国现在的病例还是很多，这说明我们还不具备开学的条件，所以广大学生一定要保持耐心，保持自律在家里也根据寒假老师给留的作业进行自学，如果已经开设网络直播课程呢，那就跟着老师在网上学习！具体哪一天开学不同的地区可能有不同的安排！
乐观预计在三月中旬全国开学
现在我们已经走在了抗击疫情的正确的道路上抗击疫情，不断取得新的成果和进展，这说明我们离决策成功越来越近了，尤其是最近，周南山教授在接受采访时收到，可能疫情在4月份之前结束战斗，所以乐观估计全国可能在3月中旬学校都能开学。
但是除了武汉地区，因为武汉地区是全国疫情的中心，这里的疫情比较严重，所以可能武汉地区开学时间要延长到4月份以后，甚至有可能 5月份开学。
不开学不影响学习网络学习要克服困难
其实延迟开学对学生的影响并不是太大，几乎是比每年的开学时间延后了三周到一个月的时间，在这一个月的时间内，只要学生能够在家里安安心心的学习，保证把老师布置的学习任务认认真真的完成，同时广大家长可以在家中随时随地的监督孩子的学习，这对于孩子的学习来说基本没有太大的影响。
可能现在网络直播对于很多学生和家长来说造成了很多的困扰，不过现在除了网络直播，我们也没有其他的办法可以指导孩子学习，希望广大学生和家长一定要克服困难，坚持学习。
具体开学日期各省应该有指导性要求，教育部有指导性意见。
于家长和孩子而言，除了学习文化课，防控“非冠肺炎”期间“生命教育”应该是最重要成长成人教育。“生命重于泰山”，文明社会必须以生命为重，有质量之人生必须以健康为重。“留得青山在，不怕没柴烧”，家长和孩子一起从认真执行和响应政府号召做起，做合格之防控疫情“直行”者，敬畏生命、重视健康。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”于现阶段必须辩证看待，虽然于孩子、于家长并不能一定马上就能如钟南山院士他们那样做最美“逆行”者为抗击疫情做出贡献，但“科学技术是第一生产力”、“知识改变命运”以及“尊重知识”、“尊重人才”是当前最强音，正好籍此机会引导孩子重视学习、发奋读书直至“为中华之崛起而读书”。
“功欲善其事，必先利其器”，耽误几节课不是问题，之后可以通过学校网课等途径弥补，养成正确学习态度及“三观”受益终生。
开学的时间真不好收，但是肯定会是在保证安全的情况下才会开学的，而且各个地方可能会因为疫情的不同而时间不同。
防疫抗疫已经到了最关键的时刻，无论是谁都不能掉以轻心，要不后果是不可想象的，我们前期的那些努力可能也就付诸东流了。
具体的开学时间，大家还是要以当地教育部门下发的通知为准，以学校最后的安排为准。可能有些人在家待久了有点烦了，有点着急了，但这个时候绝不是意气用事的时候。
学生们着急了
这部分学生主要是指毕业般的学生，特别是今年参加高考的学生，距离高考已经越来月近了，年前制定的所有学习计划可能都被打乱了，在家学习虽然看着很美好，但是这太依赖学生自己的自觉性了，是很难保证每天都能严格按照计划执行了，惰性是天生的，无论如何在家学习的效果肯定是没有在学校好的，最起码在规律性计划性和老师的监督都是家里无法达到的。
家长们着急了
家长们不是着急了，可能用要疯了来形容更加合适一点，在家学习，家长们成了真正的班主任兼保姆，工作量大的难以想象，不仅身体累，更重要的是心累，而且以前可能就是放学回家辅导下孩子，现在是一天到晚都在管孩子，如果孩子听话还好，如果不听话的话，家长就真的要疯掉了。
所以现在很多的家长对于上班应该是极度渴望的，对于老师的敬佩之情也是油然而生的，但无论多苦多累，都是自己的孩子，家长们还是再坚持坚持吧，胜利的曙光就在前方了。
老师们着急了
老师们其实也是有苦说不出，每天除了防疫的各种数据填报汇总上报外，还要时时刻刻关注孩子们的身体状况变化。还要上自己并不熟悉的网络课，真的是过成了网络主播的感觉，上完课之后还要布置各种作业，要求家长们各种打卡，每天就是忙的不可开交，但是似乎有没有什么大的成果，就是再瞎忙中度过一天，然后明天醒来了这样的生活还要继续，老师们可能也都厌烦了，希望能早点开学。
总之，不管是学生，家长，还是老师，再这样的环境下，都是不容易的，但又没有其他更好的选择了，能做的就是做好自己，不给社会添乱，不给其他人添乱，静待胜利到来的那一天。
2021桂林市中学生八年级考试时间？
你好，2021桂林市中学生八年级考试时间安排：2021年6月24日-26日
6月24日 6月25日 6月26日
上午
语文9:00—11:30
数学9:00—11:00
英语9:00—11：00
（听力9:00—9:20）
下午
道德与法治、历史
15:00—17:00
物理、化学
15:00—17:30
地理、生物（八年级）
15:00—16:00
到此，以上就是小编对于桂林暴雨初中生遇难的问题就介绍到这了，希望介绍关于桂林暴雨初中生遇难的4点解答对大家有用。
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