左眼没有视力教师编体检能过吗？：高三老师突然失明

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三老师突然失明的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高三老师突然失明的解答，让我们一起看看吧。

左眼没有视力教师编体检能过吗？

这个在全国都会有影响。但是影响有多大，包括外观的完整性都需要去考量。没有明确规定，不予录取。同等条件下，肯定会录取双眼正常者，戴眼镜的也包括。取决于一念之间了，祝你好运

你听过影视剧最毁三观的台词是什么？

只《娘道》一部电视剧就可以贡献超多毁三观的台词。

故事的大概，讲述了一个出身不好的女人，嫁为人妇后，对自己过度的轻视贬低，时时刻刻都在责怪自己，人生意义只有生儿子。

女主叫瑛娘，当她得知自己嫁给的丈夫是一个大户人家二少爷时，她痛哭流涕的把自己放低到了尘埃里：

左眼没有视力教师编体检能过吗？：高三老师突然失明

女主的前两个孩子都是女孩，分别取名叫盼娣和招娣，意思自然就是就是各种盼望生儿子。于是在当她生第三个孩子面临难产大出血的时候，面对保自己还是保孩子的问题

然而，第三个孩子生出来后依然还是女孩，于是女主给孩子取名叫念娣，并又在开始自责：

如果只是这种重男轻女的旧糟粕思想也就罢了，毕竟是反应那个年代的剧集。

但接下来面对大是大非的问题上，女主又开启了令人发指的窒息操作。

她儿子叫牢生，牢生长大后投靠了日本人，成了汉奸。而女主的几个女儿长大后都加入了抗日军队。

其中，成长为抗日英雄的二女儿招娣因为要杀汉奸牢生，不幸被捕入狱。女主来到二女儿的牢房内，非但没有站在国家大义上支持和心疼女儿，反而把自己的女儿狠狠训了一顿

后来英雄招娣被杀，枪决现场，女主又来了，说是来送送二女儿。顺便念叨了一段神神叨叨的顺口溜。

之后，身为汉奸的儿子牢生亲眼目睹了自己的亲姐姐招娣被杀，他虽为汉奸，但毕竟是骨肉亲情，于是很悲伤苦闷的窝在房间里。

而我们这个刚刚死去女儿的女主，做好了饭菜喊牢生吃饭，劝导他：

呵呵，英雄的女儿被日本人枪决，竟不如命根子儿子的一时闭门悲伤更令女主心忧。

后来日军战败投降，成为汉奸的儿子面临枪决的时候，女主又来了，这次前来她却直接扑上去为他挡枪。

终于，这部掺杂着旧封建时代，男尊女卑，矮化女性的电视剧迎来了落幕。同时，在全体网友的吐槽批评下，也终于引来了官方下场的批判。

1、《娘道》，这部电视剧被全网炮轰真的一点都不冤枉。

2、《新月格格》中，新月被努达海一家收留，后来上演了一出小三上位，拐走了人家的老公，而且还冠冕堂皇地对对方的正室宣称“我是来加入这个家，不是来拆散这个家”，小三都当的这么清新脱俗。

3、《宫锁连城》中，江逸尘说：要是有别人欺负你，你就吹箫。拜托，这种台词真的不是在开车吗？

4、杨均均的傻丫头，实在是太辣眼睛了。焦恩俊如果被绑架了，你就眨眨眼。

5、元芳经过“缜密”的推理，得出了一个结论：如果是自杀，那他的动机肯定是不想活了……您这不是废话吗？？自杀的肯定是不想活，想活的谁会自杀！

6、《我的前半生》罗子君与贺函产生感情之后，罗子君她妈找到唐晶说：“贺函喜欢君君，君君也喜欢他，只是中间横着一个你”。真是奇了，她闺女插足了别人的感情，倒让原配成了横在中间的人。

7、何书桓这个大渣男，劈腿了，还自我宽慰：我不是天下唯一一个为两个女人动心的男人吧。他真是半点也配不上依萍，枉费依萍对他情有独钟。

8、范冰冰饰演武则天说她渴望做一个与世无争的贤妻良母？您快闭嘴吧，这大概是武则天被黑的最惨的一次了，你说她狠毒，害夫杀子都可，你说她想做贤妻良母？啊呸

9、虚竹被诅咒断子绝孙。

9、大概最毁三观的非这一段莫属了，琼瑶阿姨的言情剧，真的是把渣男渣女都演的如此清新脱俗，女人怀孕不知道孩子爹是谁，她可以三言两语就让这几个男人都接受了戴绿帽的事实，还争着做孩子的干爹……

10、中止生娃，有内鬼……当编剧真好啊，什么乱七八糟的都敢编，连生娃都可以中止了？？这到底是什么神奇的武功，还是先天异禀？

作为一个专业刷剧25年，兼具感性和理性于一身的优质好观众，影视剧问题问我就对了。

说起听到过的最毁三观的台词，有两句印象非常深刻：

1、“没错你失去了一条腿，可紫菱失去的是她的爱情。”

估计听到这句话的绿屏心里有一万句mmp，我失去的何止是腿，还有我努力半生的舞蹈、我的事业、我的爱情、亲情、友情……，我都一无所有了。

2、“你们都是我最好的朋友，也都和我有过最亲密的关系，请你们不要再说‘谁是孩子的父亲’这样的话了……”

大家最近都在全网骂林有有，但林有有和这姑娘比起来段位真的差太多了。看看人家，脚踏N条船，不知道孩子的父亲，还能让所有男人都心甘情愿的做孩子干爹。

怎一句佩服能道尽我心中对绿茶婊的敬仰！

当然，作为一个理性的观众，我是非常有自己的判断原则的，比如：大家肯定都在diss《娘道》里面的台词吧？就像下面这些：

但我就觉得没什么好diss的，因为它的时代背景是民国，那时候的女人地位就是很低，她们接受到教育让她们有那些想法都是真实存在的。所以虽然它很毁三观，很让人想“呕~”，但更多的应该是悲悯那个时代的女人可怜而不自知。

我觉得《娘道》最值得diss的部分根本就不在剧里，而是在海报上。

“一个平凡女子的传奇经历，一个伟大母亲的英雄史诗。”这句话才是整部《娘道》最值得diss的部分，最令人厌恶的地方。因为他歌颂了一种错误的表率，他在肯定剧里女人的做法，这才是最大的错误。

还有下面这句：“对不起，我来的不是时候。”“不，你来的正是时候。”

时代背景是古代，很符合现实啊，这不就是当时歌功颂德，标榜的模范吗？要真说错，也该是错在这部剧肯定了样的做法。

还有关于影视剧、电影、动漫的问题，请尽情提问吧！

1.《新三国》

刘备去东吴成亲，临行前关羽让刘备提防诸葛亮，理由是诸葛亮号卧龙。

“他（诸葛亮）在投效大哥之前，已有卧龙之称。龙，可是帝王之征啊”。

且不讨论汉朝龙还有没有成为帝王象征，就算是，那赵云，还有陈登…。还有二爷，你还记得你的兵器叫什么吗？

另外既然龙是帝王象征，那凤就是皇后之征了？所以庞统…。看来有理由怀疑新三国的庞统是刘备害死的，毕竟这样的人做皇后刘备怎么受得了。

2.《美人心计》

薄太后临死前的台词，表示虽然戚夫人最后成了人彘，但毕竟有过爱情，所以还是羡慕她。

虽说这句话的意思可能是越缺什么就越想要什么，但它还是给人一种“你失去的只是一条腿，紫菱失去的可是她的爱情”的感觉。

“项羽二十四岁破釜沉舟，孙策十八岁称霸江东，李世民十四岁起兵成事，你想拿年轻二字躲多久？”

“这句话除了励志鸡汤意义之外，就是明显的贩卖焦虑、偷换概念和混淆视听——项羽楚国贵族将门之后，孙策名门世家之长子，李世民母为北周皇族，父为士族，是几代人打下的家业。

殊不知项羽有叔父帮忙扛着，孙策有父亲传位，李世民家里世代公侯直管兵权称霸一方，皆不是寒门子弟。

孙策最后惨死，项羽被分尸，李世民也才五十多岁就死了，刘邦三十几都还是个小混混，姜子牙八十岁才出山，你慌个什么？”

“项羽深处乱世有举鼎之力，孙策身后有父亲的一批老手下忠心耿耿，肯为他拼命，李世民有身世显赫的父亲，麾下谋臣能将无数，我们有什么？成堆的作业还是父母老师的不理解？

少年有为本就逆天而行，大器晚成才是天地之道。”

“人家几代人的努力凭什么输给你的十几年寒窗苦读？”

这句话同理，非常令上进的人反感恶心，格外引起洁癖者在生理和心理上的双重不适：

几代富豪养出来的部分无能无德、到处寻衅滋事、挑拨是非、骚扰他人、然后又让家长掏钱平事的那些臭窝囊废，我见过的还少了？

中国古代王朝覆灭的一个主要原因就是土地兼并。

每逢天灾，达官贵人们就会疯狂抬高粮价，

走投无路的农民就只能卖田投身到贵人家里当奴才。

于是几乎绝大多数的生产资料就这样一步步聚集到这一阶层中。

而失去所有生产资料甚至连自己本身的所有权都在权贵手里的真无产们，

日日夜夜辛勤劳作还换不到维持生存的必须物资的时候，

就只能怒吼一句“王侯将相，宁有种乎”了。

这个时候达官贵人也说了，这些田地财产是我自己努力得来的，

没偷没抢，你们这些泥腿子自己没本事，活该挨饿受苦。

是泥腿子比贵人们蠢吗？是泥腿子没有贵人们努力吗？

是泥腿子天生就低人一等吗？

不！是贵人们靠着自己的信息差，不断的固化阶层，拼命的垄断所有的资源。

然后掉过头来不要脸的嘲讽泥腿子们:

“人家几代人的努力，凭什么输给你的十年寒窗苦读。”

照这等逻辑，合着得快把溥仪请回来，他家可不止几代，十几代的努力，说推翻还不是一样就被推翻了？

二年级孩认为老师给他判错题,说了一句眼瞎了,老师知道打了孩脸都发青了作为家长怎么处理这件事，求助？

看看是不是判错了，跟老师沟通沟通，孩子说老师眼瞎了是孩子错，老师打孩子老师错更大，先让孩子跟老师道歉，看看老师怎么说，要是意识到自己错了就算了，但是如果不认为自己有错，就告到学校去，让学校处理。

老师骂学生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，学生是否应该忍受？

在当今这样的社会背景下，老师成了弱势群体，稍有不慎就会面临欺侮、打击甚至下岗的危险，我不相信会有这么不识时务的老师，对学生如此口不择言，乱骂一通，那这个老师也许当到头了。

一个老师真不容易，对调皮和学习差的学生，往往会有恨铁不成钢的感觉，有时真恨不得骂这样的学生两句，打两巴掌。我在职时，曾对有些双差生说过，你要真是我的儿子或孙子，我肯定早就两巴掌打了你。但学生毕竟不是自家的孩子，即使再不满，也只能忍了。当老师的要学会忍。

现如今，老师没有骂学生、打学生的权利。打学生属于体罚，骂学生属于变相体罚，对学生，那么刺耳、那么恶毒的话你也骂得出来，我看这样的老师真是疯了，学生和家长是不会放过你的，你将会受到严厉的处罚。

作老师的一定要注意自已的言行，我们都是受过良好教育的，我们应该有一定的道德修养，我们应该知道无论在什么情况下，都不能骂学生。学生表现差，我们应做的是尽力去帮助学生，让学生健康成长。

总结：骂学生的老师应该加强道德修养，充分认识到自己的错误，主动向学生和家长赔礼道歉，求得学生和家长的原谅，并保证再不犯类似的错误，做一个让学生和家长满意的好老师！

我建议、请求、提醒所有关心教育、尊重教师、希望社会更和谐、美好和国家、民族更富强的国人成为真正的人、有头脑的人、有智慧的人、有远见卓识的人……，请不要再揪住这很陈旧、很烂泥的问题发散，请不要再盯住教师泼冷水、脏水！请不要再把鸡毛蒜皮、乌烟杂气倾向教师！这看似你很正气、纯真，其实在抹黑、恶搞教师，诬蔑化教育。

如果上述的人们，再不有主见、辨是非、正清浊、取导向、护师道尊严，难道你真想把教师整倒、教育弄垮不成？难道你真想成为境内外不怀好意的人所期待的那种人人视教师为仇人、敌人的人？难道你真想让境内外反华势力所希望的那种使教师个个人头纷纷落头、学校的教室一片片空着、教育大厦立刻倾倒、国家脊梁在风中摇晃？

但愿清醒的人们，不要受了坏人的骗、上了敌人的当！全民崇尚教师、全民齐护教育，应时不我待、刻不容缓，并细思极想、谨小慎微，从我做起！

老师骂学生是笨蛋、傻瓜等，许多人竭力反对，认为侮辱学生人格，与师德背道而驰。不利于师生关系和谐，还会给学生心灵留下阴云，严重者，终身难以散去。所以老师口语中要严禁出现“笨蛋、傻瓜、弱智”等字眼。对此我不完全赞同，老师骂学生笨蛋、傻瓜等，要具体问题具体分析，不要一棍子打死。接下来，我结合个人工作经历，简要分析老师骂学生笨蛋、傻瓜等三种情况。

第一，有的老师骂学生笨蛋，傻瓜等，是口头禅。后进生写错了题目，被老师骂是笨蛋傻瓜，学霸写错了题目，也被骂是笨蛋傻瓜。老师骂学生没有恶意，学生听惯了，不当一回事。

第二、有的老师骂学生笨蛋、傻瓜等，是调侃，甚至是爱称。老师骂学生时，有时还面带微笑，就像父母骂子女是傻瓜、笨蛋。以上两种情况，老师骂学生，学生自然不会生气，甚至还高兴。

第三、老师表情严肃或面带怒气，甚至在大众场合，骂学生笨蛋、傻瓜等，完全没有玩笑意味。这不是好的教育方法，用弱智等刺耳等字眼辱骂学生，有时比体罚更易给学生心灵带来伤害。

回归题主提问，关于学生该不该忍受问题。很显然，前两种情况，老师是口头禅和调侃，有爱称意味，学生不生气，那么也就谈不上该不该忍受。至于第三种情况，老师出言过重，伤学生自尊。在我看来，绝大多数情况下，学生应该冷静对待，宽容老师，不要上纲上线。因为老师也是人，偶尔生气之际，难免要说几句重话。但出发点是好的，是爱学生，为了学生好。

老师骂学生是笨蛋，弱智，傻瓜，呆子学生是否应该忍受？在我认为如果老师敢这样做，那么作为学生没有必要忍受了。并且不应该忍受。

如果老师是因为学生不听话而相应的给予孩子一点惩罚，用棍子来拍打孩子的手掌。或者是让孩子做俯卧撑，下蹲，或者是蹲马步。那么这些作为一个家长和孩子都是可以忍受的，毕竟严师出高徒，作为一个教师也是必须要严厉的。当然，轻轻的责罚一下，用戒尺来打一下，让孩子引以为戒，不再犯错是可以的，因为老师也有义务教育孩子，当然有些孩子实在是不听话，用戒尺来打作为家长和父母都是可以忍受的，因为要怪就怪自己太不听话了才会被老师打。

但是老师骂自己是傻瓜，呆子，弱智，笨蛋，凭什么忍受这个老师，他就没有好的素质，没有好的教养，哪怕学生再不听话，也不应该这样骂学生。换位思考，假如别人骂你是傻瓜，骂你是呆子，你是弱智，骂你是笨蛋，如果脾气不好的，可能一巴掌给你扇过去，把你打的头晕血流，老师敢说这样说这样做。这是完全毁了一个孩子的自尊心。也许作为一个家长，假如领导这样说，你都巴不得辞职不干了，巴不得一巴掌给领导扇过去，老师应该换位思考一下。说这样的话是受侮辱，是被他人侮辱。人的一生可能有些人的底线，最受不得的就是他人的侮辱，他人的侵犯。每个人要记住都是有底线的，老师也是不能触碰孩子底线的。既然这样说话，那纯属是老师的不对了。忍无可忍，无需再忍。

绝对不能忍受！

公民的人格尊严受宪法和法律保护，禁止他人侮辱，诽谤。老师骂学生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，就是对学生极大的人格侮辱，这是师德师风所坚决不允许的！

有这种不良言行的老师应该深刻反省自己，坚决改正。对这样的老师，作为学生要敢于说No！