[有偿捐粪月入6000]农村产业如何发展？又会有那些补贴？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有偿捐粪月入6000的问题，于是小编就整理了2个相关介绍有偿捐粪月入6000的解答，让我们一起看看吧。

农村产业如何发展？又会有那些补贴？

很高兴回答问题.

农村产业如何发展先来看看/

现在农业发展存在问题：一是农业农村经济发展不够合理，农村畜牧业、林果业、特色产业在大农业和人均比例较低，山区农业基础设施比较弱，生产方式落后，特别是传统畜牧业还是占着主导位置。二是农民的传统农业生产和观念没有根深蒂固，大多是和粗放的农业生产模式，农业规模化、产业化、标准化、机械化水平都比较低。三是农业科技人员比较少，科技水平不高，而且农村缺伐能够支撑农业发展较高的劳动者。四是农产品销量体系建设还不完善，农产品品牌不强，市场竞争力太弱。

突出农村配套改革，创新农业发展：

扎实推进农村，大力推进与乡镇机构，农村医疗卫生、教育、金融等，进一步加强农村经济管理，集体收费的管理，规范村民“一事一议”筹资方式方法，切实减轻农村负担，维护农民权益，二是针对农村的劳动力向非农业转移，探索农民土地承包经营权流转试，按照依法、自愿、有偿原则，引导农民转让、出租、互换、或者入股方式，将土地承包扩大，逐渐扩大种植规模，产出效益。三是加强组织，把建设现代农业作为一件大事，根据农村发展趋势变化，调整工作思路，改进工作方法，贴近农民群众，认真调查研究，找准突破口，推进农业快速发展。

农业种植补贴；

2019年中央一号明确，稳定粮食产量，毫不放松抓好粮食生产，落实落地，确保粮食播种面积到达一定亩数，关于粮食补贴，水稻、小麦、大豆补贴都进行了调解。

农机补贴：

适用于农机发展要求，在2019年农机够补贴具体范围，15大类42小类137个品目，实行补贴范围，也是被要求为绿色可持续发展的农业。

还有畜粪资源利用补贴：

畜禽粪的回收利用，也将实行补贴，生物天然气的为主要的处理方法，以农村有机肥和农村的能源主要利用，畜粪污的综合利用达到85%左右，保持规模的养殖场污粪处理达到95%左右。

当然还有耕地补贴，生产补贴，都是最新出的农业补贴政策，如果种植达到一定的产量和一定色面积，可不要错过申请时间领取补贴。

国家对三农的问题一直非常关注，近几年给予农村的补贴也越来越多，最近几年我国农业面临转型，补贴标准方向也有了新的调整，对于农民来说，掌握补贴的种类和申请资格是最基本的，那么农业补贴有几类?补贴对象是哪些?都一起来了解下。

农业补贴种类：耕地地力保护补贴；适度规模经营补贴；农民专业合作社补贴；新型职业农民培育补贴；农机购置补贴；优势特色主导产业发展补贴；畜牧水产发展补贴；绿色高效技术推广服务补贴；农业结构调整补贴(包括粮改豆、粮改饲、耕地休耕等)。

农业补贴对象：农民；新型农业经营主体；承担项目任务的单位或个人；农业补贴申报部门。

农业直补：直接咨询村里的村委会或者生产小组，或是县里的农业局、扶贫办公室以及农业综合办公室。家庭农场、农业生产合作社：“菜篮子”项目可找当地县级的市场与经济信息科;农业产业化项目可咨询当地的农业产业化办公室;贫专项资金的申请则咨询当地的扶贫开发领导办公室。

希望能帮到你

分享我的观点。

一、发展现代农业，必须按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加快转变农业发展方式，推进农业科技进步和创新，加强农业物质技术装备，健全农业产业体系，提高土地产出率、资源利用率、劳动生产率，增强农业抗风险能力、国际竞争能力、可持续发展能力。要明确目标、制定规划、加大投入，集中力量办好关系全局、影响长远的大事。为此，要：

（1）把发展粮食生产放在现代农业建设的首位，确保国家粮食安全；

（2）以市场需求为导向、科技创新为手段、质量效益为目标，构建现代农业产业体系，推进农业结构战略性调整；

（3）大力推进农业科技自主创新，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新；

（4）加强以农田水利为重点的农业基础设施建设，大规模实施土地整治，增加高产稳产农田比重，推广节水灌溉，加快推进农业机械化；

（5）加快构建以公共服务机构为依托、合作经济组织为基础、龙头企业为骨干、其他社会力量为补充，公益性服务和经营性服务相结合、专项服务和综合服务相协调的新型农业社会化服务体系；

（6）按照建设生态文明的要求，发展节约型农业、循环农业、生态农业，加强生态环境保护，促进农业可持续发展；

（7）坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高统筹利用国际国内两个市场、两种资源能力，拓展农业对外开放广度和深度。

二、农业补贴对象

1、种植业者

2、轮作与种养结合

3、秸秆综合利用经营者

4、畜禽粪资源化利用经营者

5、购置农机的经营者

6、开展深松整地的经营者

7、生态畜牧的牧民

8、开展重金属治理的经营者

9、残膜回收利用的经营者

农村产业发展这个话题很大，上至党中央国务院，下至各类社会人士，近几年讨论最多的就是“农村产业发展”。其核心目标就是脱离贫困共同富裕。

真心研究过后不难发现，目前全国各地的农村因其自然环境、地理构造、历史渊源，其最大的产业也就是农林渔种养殖以及其相关的生产包装运输等配套产业。

但我仍然发现在这个基础上存在着几点问题：

1、农林渔的种养殖没有持续的资金、时间和精力的投入的话形成不了规模优势，没有规模优势也就意味着在某个和某些特殊情况下不能很好的抵御市场风险。

2、分散型的种养殖模式，容易被生产加工型企业“绑架”或“收割”，因为生产加工型企业在一定程度上控制着销售市场。

3、各地区存在一定比例的“跟风”和“盲目”发展产业，没有因地制宜去考虑产业生存和发展。已有成熟的地域性农产品或者区域共用型地标类品牌，就像“双刃剑”一般，既鼓励广大农民朋友踊跃种植脱贫致富，又因为没有私有化的品牌支撑错失了市场资金的注入，导致相关产业链条无法纵向扩展，容易被其他地区抢占市场。

至于农村产业发展补贴，我们国家经过多年的研究和实践，对这一块已经相当成熟了，具体点您可以去当地相关农林部门咨询。

重大改革一：土地制度改革

农村改革的关键就是土地。从新中国成立以来，可以看到，每一次重大的改革都是先从土地开始。因为土地是农业农村安身立命的根本，一切农业产业的根源都能追溯到土地上来。那么，现在中国要走农业现代化的道路，也要从土地入手。一是土地确权，二是三权分置。只有确权才能保证集体的所有权和农户的承包权，才能防止土地私有化，从而才能保证国家和人民的利益，尤其是集体建设用地、农村宅基地。

三权分置的目的就是要搞活农村土地，三权分置带来了人(新型农业经营主体，即农业企业、合作社、家庭农场、种养大户等)，然后会带来了钱。

重大改革二：补贴改革，大力发挥新型经营主体带动作用

在近两年的政策发布规律中可以看到，国家对农业新型经营主体(新型农业经营主体，即农业企业、合作社、家庭农场、种养大户等)政策很多，但都围绕着一个核心，那就是带动性。无论从扶持资金上，还是从优惠政策上，都非常明显的突出这一特点。

农村是一片广阔的天地，农业是一个关于衣食住行的产业，大到一个政策的实施，小到一个项目的运行，都要有具体的人去落实。那么，经营主体的带动性就十分重要。通过经营主体的带动作用，带动周边的人去共同发展。共同走上现代化农业的致富道路。因此，2017年补贴扶持资金也将会是一个重大改革。 一个是增，一个是调。 增的是总量。惠农补贴年年都在增，并且增幅很大。而明年国家加大农业改革力度，补贴方面仍会呈上涨趋势。 调的是结构。例如2016年推行的“三补合一”，不是谁发的多发的少了的问题，而是进行了调整。随着改革的发展，未来还会有一个政策的相应调整，这里的调整指的是发放方式，发放时间等，这就是跟咱息息相关的了。

重大改革三、农业金融开始发力，撬动亿万农村市场。

农业产业化、农民职业化、农村社会化成为新趋势，对于家庭农场、专业大户、农民合作社、产业化龙头企业等新型农业经营主体来说，如何发挥最大效用，发展模式至关重要，例如“基地+农户”取得了不错的效果。2017年国家将会对这一主体功能更加明确分工，亦会出台相应的政策支持。

要发展农业，改变农村面貌，光有人，有产业是不够的。所以农村金融一定要快速发展起来。简单说来就是信贷，贴息，贷给你钱;你项目好，给你贴息，包括常说的“精准扶贫”其实也算是金融的一种

教师社会评议劝退制度是否势在必行？

教师社会评议劝退制度，听起来是一个多么高大上的名词，实际上这种评议在我们国内还不大适合。具体原因，我们可以从我国当前教师储备、家校问题、媒体报道等方面来分析：

第一，教师储备不足，劝退教师后谁顶岗？

从事教师行业的人数，全国范围内义务教育阶段的老师大概1000万左右。从数字来看，有很多的老师，但是教师资源仍然是不够的，今年准备招聘的老师有40万中小学幼儿教师，还包括10万特岗教师。为什么要招聘这么多教师呢？一个很大的原因就是：缺老师。

在城市，大班额的班级普遍存在，要拆分开来，仅靠原有老师，不仅让老师们感觉到疲惫不堪、力不从心，更重要的是学生学习环境得不到保障。

在农村，生活条件相对较差，年轻老师很难安心在农村教学，大量学校缺少教师返聘退休老教师。

所以，在当前老师储备不足的情况下，积极推行教师评议制度将老师劝退会面临老师严重缺失的状况，谁来顶岗呢？

第二，家校矛盾发生之时，媒体报道实际就是在行使着教师社会评议劝退制度。

目前来说，家校矛盾时有发生，一会因为师生冲突造成，一会因为学生安全问题，尤其是现在网络、媒体环境之下，感觉学校都快成为了是非之地似的。

老师因为学生的问题，多次教育不听，老师终于被引爆使用了严重的体罚等措施。这种事情在过去信息网络不发达的时期里，学校老师和家长相互之间谈清楚、和解处理就行了。现在一旦发生类似事情，信息迅速传播开来，弄得人尽皆知，教育主管部门骑虎难下，先处理老师再说。

有些老师实际还是用心教学的好老师，也不得不因此而离开教学岗位，接受处罚。

甚至还有些本分老师因为家校矛盾，身心俱疲，走上了跳河的不归路。

本就压力重重的老师，如今还要再加上一道教师社会评议劝退制度，我很难理解这种思路的出发点在什么地方。

第三，素质很差的人，往往善于隐蔽自己。

不要说教师，就是各行各业的人，如果素质很差，但都会装出一副素质很高的样子给大家看，这类人最容易见风使舵。对教师进行社会评议劝退，很容易让教师中的部分人群以讨好的方式迎合家长与社会，失去了身正为范、德高为师的导向。

结束语

教师社会评议劝退制度，在当下的社会环境中，教师教学中存在的问题很有可能被放大成社会问题。所以，我不赞同推行此项制度，与其制度管人，不如德性选人、事业留人、薪资养人。

教师现在面临很多问题，其中之一是岗位吸引力不够，很多优秀人才不愿从事教育行业。

出台教师评议劝退制度之后将会加剧这一现象，对教育发展不利。另外评价一个教师是多方面的，仅从评议就劝退有点草率。

我认为将教师评议制度作为评价教师的一个方面较为合理，可在一定程度上促进教师律己，对教师发展有一个促进作用。

这个教师社会评议劝退制度好是好，对怠教懒教教师是种督促和监管，对缺乏师德的教师是种震慑。但仅凭家长委员会、社会关心教育人士组成的社会评议劝退制度施职还不行，应有相关职能部门比如教体教科部门、司法部门等参与才赋予更合理、合规、合法的职责，才形成更公平、公正、公道的程序，以达到口服心服的效果。否则，就会造成随意性的乱套后果。

教师社会评议劝退制度，还真有人想得出来。一天不拿老师说事儿，就觉得不舒服。教师实行社会评议劝退，那么其他行业呢？

1.教师劝退后拿什么来做补充？

上课就像打球，一个人下课，得有另一个人上场带领同学们一起打。目前很多地方，特别是乡村学校严重缺编，根本留不住人，特别是优秀老师流失很大。

劝退的肯定是在人们心目中不太合格的老师，要么思想懈怠，工作懒散，要么体罚学生、有偿补课、收家长红包。从我们内心深处来说，也希望把这样的老师清除教师队伍，免得一颗老鼠屎染了一锅饭，但是一旦清除，拿什么来补充？

那我们将面临样老师更加缺编，留下来的老师任务过重，能保证教学质量吗？

2.社会评议如何实施？

教师工作的评价应该如何进行难道就单凭学生、家长和家委会给老师打分吗？试问家长们对老师的工作了解多少？

老师几点上班？几点下班？课后要写多少教案？批阅多少作业？辅导多少学生？家长们知道吗？我看未必吧，难道就让家长凭着印象，凭着感觉，或者听学生说几句，就给老师打分吗？这未免又对老师太不公平公正了吧？

难道要让家长们每天守着老师？和老师一起上下班，看老师的工作状况？这也很不现实，也不可能有家长愿意陪着老师熬更受夜。

结束语:对老师可以严格考核，但是绝不是用社会评议来劝退的，如果真的那样的话，只会更加挫伤老师们的工作积极性，老师只会越来越少，到最后可能只能让家长们自己去教孩子了。

到此，以上就是小编对于有偿捐粪月入6000的问题就介绍到这了，希望介绍关于有偿捐粪月入6000的2点解答对大家有用。