千余小学生摸黑上课（老师真的有那么坏吗？是那些人在黑老师？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于千余小学生摸黑上课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍千余小学生摸黑上课的解答，让我们一起看看吧。

老师真的有那么坏吗？是那些人在黑老师？

没有人天生要黑老师，也不是学渣要黑老师，我教书40年的经历告诉你们，那些调皮捣蛋的、当年学习成绩差的学生，毕业后反而更尊敬老师。

那么网上为什么这么多说老师的不是，极个别老师的所作所为太不像话，比较过分，其是死了一个鱼臭了一塘水。

任何行业都有好人和坏人、好事和坏事之分。其他行业为什么没人写呢？主要写了头条君不通过，还会通知你“含有不适合发布的内容”，那怕你写的是事实。

到底是哪些人在黑老师呢？主要是当年学习成绩较好，现在又混得不好的人，来今日头条黑老师，他们纯粹为“黑”而黑，为流量而黑，是为了赚几个铜板买大米而黑，黑了又不用付出任何代价。

最后，我们当老师的应该以宽容的心态对待他们，难道我们不让他们黑，让他们饿死了，那我们不是罪大恶极吗？他们毕竟曾经是我们的学生啊！

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这个问题我很有发言权，因为我是个老师，对有关教育和老师的事特别关注。黑老师的人大概有三种：第一种是教育领域的创作者。这些人不是老师，但是对教育还懂一点就指手画脚。比如要求中小学恢复留级制度。把一些扰乱安定团结丧失道德的事安在老师头上。这类人多欺骗性大。第二种是个别家长素质低对老师要求高，夸大事实不惜诬陷老师的投诉，这类家长人数不多危害性极大。第三种是为了在头条增加自己的粉丝人数，瞎编乱造抹黑老师。这种人水平不高，让人一看就是假的。网络不是法外之地，抹黑老师的人还是要谨言慎行！

开学后你选哪一个？A周六上课。B每天多加一节课。C顺延暑假？

我选B。每天增加一节课，半小时或四十分钟，对于师生来说，都不是太大的负担，大家都乐意也能够承受。而且，教师把要讲的内容安排得适当紧凑些，讲课节奏适当快一些，然后利用这增加的一节课去消化，主要是做作业，那么师生的感觉就好像是每天延迟一点下课似的，基本上没有什么压力。现在是上半年，春暖花开时节，白昼本来较长，多数地方的气候也不冷不热，多上节把半节课也不耽误什么。不比下半年，多上一节课，走读的学生可能就要摸黑在路上走，这不利于保障安全。

如果是利用星期六上课或延迟放暑假，首先是打乱了许多年来正常的作息节律，无论是学生还是教师，都会很不适应。再则，大家平时上课都像打仗一样，紧张而忙碌，总有做不完的事，都眼巴巴地盼着放两天假放松一下，或者把没完成的工作再不慌不忙地收个尾，如果忽然压减一天，大家就会非常疲劳，甚至会产生厌倦情绪，给身心健康带来不利。延迟暑假更不可行。不说别的，像我们江南地区，每到六月底七月初天气就非常热，条件差点的学校又没安装空调，上课如受罪，根本就没有效果。还有，暑假也有很多事啊，学习充电，社会实践活动，其实也不是完全在休闲。当然，如果是稍稍延迟个把两个星期，以用于期末复习和考试而不是正式讲授新课，这倒勉强可以接受。

我选A。因为：

1.每天加一节课，学生太累。我们现在一天正课7节，5：30—6：40算晚自习。加一节课，学生没时间完成作业，没时间消化。

2.暑假顺延的话，热得受不了啊！教室开风扇吵得不行，不开风扇热得不行。

3.我觉得还可以有D，下学期提前开学。立秋了，多地相对气温下降，补补这学期耽误了的功课挺好的。

谢邀。

我认为我选C顺延暑假，平时暑假感觉都是回到家里，各种玩耍娱乐时间久了也觉得挺无聊，这么多个暑假都过去了，突然缩短了暑假时间，其实也挺好，疫情这段时间都在家里也挺不错，说来都是疫情的错。

为什么不选周六上课，是因为平时都是这样习惯了，还有这两天是自由安排的时间，要是有什么事也挺难的。

每天多加一节课，相信这是挺多人不愿意的，一天的课已经不少了，时间紧任务重，多一节课就多不少知识需要消化，还是挺紧张的。

综合还是觉得顺延暑假挺不错的。

我认为还是顺延暑假吧，周六是休息时间，教师行业的特殊性，在神兽们的折磨中，人的精神容易崩溃，不休息肯定架不住，同时也是为了下周更好的投入工作中。再说周六了，老师家也有父母孩子，需要照顾关心。还有学生们也需要休息一下，一周的紧张学习，思维、神经、精神等都要适当的缓解。所以顺延到暑假是最好的选择。

你好，感谢邀请，就我而言，我最能接受的是每天加一节课，其次是顺延暑假。每天加一节课额话，孩子们或是老师的工作量都还在可以接受范围内，也不太累，尤其小学每天上课16：30就放学，也就上了两节课而已，父母加一节也是上到17：25，夏季日照时长本来也更长，差不多20：00才天黑。其次是顺延暑假，按我们之前的正常开学时间是2月17日，如果能3月中旬开学的话，就是顺延一个月的时间，暑假还有一个月，也挺好的[呲牙]

西安一小学21名教师为什么实名举报该校校长？

西安一小学21名教师实名举报该校校长，别拿校长不当个官

5月27日，网上传出一份手写的“调离申请”书。这份申请书是西安南窖头小学21名在职在编老师向“各级领导”陈述该校校长陈某的诸多问题，强烈要求调离该学校。

这份“调离申请”书中所罗列的该校长的主要问题有：搞形式主义、官僚主义、背离党的教育方针、对学生极不负责、随意不尊重老师。

按理说，一所小学的校长，应该没有什么级别，没有多大的权力。有意思的老师们不是举报到相关部门，而是将“调离申请”发布到网上，这样的方式，着实耐人寻味。

可千万别拿校长不当个官。

就是这样小小的一校之长，她在她的一分三亩地内，有着绝对的话语权和垄断权。

之后网上披露了该校校长的诸多细节。比如弄虚作假、克扣工资、滥用职权、徇私舞弊、肆无忌惮、目无法纪等等。

一名好校长，就是一所好学校。

学校是教书育人的主要场所。有这样的校长，其学校良好的育人生态必然被破坏，而且一旦对老师们的身心造成极大的伤害，影响了他们的正常生活，使他们无法承受的话，老师们工作情绪必然大受影响，学校的教育教学工作如何、教学质量如何就可想而知了。

一所学校要办好，质量要提升，就不应该有陈某这样的校长的存身之地，必须还校园一片净土！

一家之言，不喜勿喷，欢迎评论，欢迎关注。

（图片来源于网络，如有侵权联系删除！）

作为一名教师，前后经历过几个单位，也经历过很多校长。

我想平心而论，说一说这21个老师的做法。

首先抛开对错正义与否不说，从人性的角度来看，这21名教师明显就是欺负人的节奏。

有人可能会说，作为校长怎么还被欺负，教师还能够欺负校长吗？答案是肯定的，能够欺负校长。我就曾经见过这样的校长，那位校长算一个业务校长，比较专注于教学，性情中人，心底善良，爱面子。缺少一种威慑手段，有的老师们摸准了他的脾气，于是就开始肆无忌惮，他说的话别人可以反驳，也不会有什么事情，一旦有一个挑头，破窗效应形成，其他人会纷纷挑毛病，久而久之，威严就没有了，稍微管严一点，意见就很大。校长也当的很艰难！

我看了看这些老师列举出来的这些校长的一些问题，都不是什么大问题甚至很多都是无中生有，一看就随意捏造。比方说：校长长期不打卡；和老教师闹了矛盾以后，三个月没上班，竟然还拿绩效工资。喜欢搞形式主义。校长一般工作很忙，不打卡现象普遍存在。绩效工资的事情，校长是首批发放者，比方说，我们这里普通老师现在筹备实行，但校长级别的已经发放一段时间了。搞形式主义，对于这种事，其实也不尽然是坏事，想做一件事情，必须首先搞一些形式，将气氛烘托出来。形式类似于仪式，全在于自己的看法如何，你说生活需要仪式感可以，你说这是在穷酸也是一种理解。这是一种普遍现象，也并不是什么致命的错误。

再说，为了节约用水不给学生洗碗，这纯粹就是胡说八道。谁能够相信这种说辞。

举报信中，把大量道听途说的事情也列举上了，比方说，厨师说不挣钱，把大部分钱都给了校长，克扣临时工产假的工资等等，陈芝麻烂谷子的事情。看了明显让人感觉在发泄自己的不满。

洋洋洒洒一大堆，似乎没有一点能够切中要害的，给我的感觉就是一群办公室闲着没有多少事的闲人，在背后议论别人，损别人。

我看了这个学校做的美篇，每一篇都充满了对于校长的溢美之词，而每一篇都是一些很零碎的小事，比方说校长带头打扫卫生呀，校长过年走访退休老教师呀。

从这一点来看，这位校长比较爱慕虚荣，爱面子，总想在上面表现出来，并且好大喜功。这是她致命的弱点。冯唐说过：打过人生艰难，靠的就是不着急、不害怕、不要脸。不要脸。

不要脸生存第一法则！

工作不够踏实、用心、不能以身作则、亲力亲为。这是别人不服的主要原因。

慈不掌兵，义不理财！这校长绝对是比较软的一个！

总之，这位校长领导力不足，又爱面子，引起了别人的反感。

加之这所学校，加之这个学校有几个刺头，拉帮结派，占尽便宜，一旦不如愿，便跳起来闹事。

个人原因和单位人员复杂，造成了这起事件。

当然，不管怎样，我为这些老师的行为点赞，毕竟他们这样做，有助于一种民主公平氛围的形成，对于良好的教育环境创建具有积极的意义！

西安一小学21名教师为什么实名举报该校校长？可以肯定，这位校长一定存有违规，或不合理的行为。

1、在举报书上，老师们还只是非常隐忍地说，陈校长搞形式主义、官僚主义、背离党的教育方针、对学生极不负责、随意不尊重老师、对他们的身心造成了极大伤害，影响了他们的正常生活，无法承受。老师们写这样的理由，明眼人都知道，这些只是一些客套话罢了，其背后是违规，肯定也涉及到贪污等问题。

2、后经上级有关部门调查，克扣老师绩效工资5000余元，私拿已离职临聘老师工资，要求老师将部分（5、6万）午托费存入私人账户后再取出已现金方式给到其手上，不符合贫困党员资格却领取补贴，经常要求老师为其购买各种东西，但不支付费用等行为。

以上两点足可以看出，这位陈校长真是胆大妄为。一个小小的校长，竟然有如此恶劣行劲，难怪让全校老师都已无法忍受下去了，只能以调离申请为理由来进行一个“曲线救国”。

陈某所在学校老师数21名，这应该算是一所村完小校，或是规模较小的中心校。这样的学校规模，其实对于陈某来说，并没有太多的“福利”可用，但是庙虽小，却五脏俱全的学校，他的权力也是不小的。

现在所有学校的校长都是由上级直接任命，不管这个校长能力如何，管理水平或者人品怎么样，只要一纸任命书下来，他即是这所学校说一不二的人。这样的方式，就造成校长的水平良莠不齐。

现在许多的农村小学，特别是乡镇一级的学校都设有中心小学，代管全镇的村级小学。这些中心小学校长的权力是非常大的，所有的财政、人事、教学……全部由一个人说了算。如果有人胆敢不敬，他有的是办法对付任何人。

有人说，大乡镇的中心小学校长那更是权力集中，这也从另一个侧面说明了其所面对的人事涉及面之广。大到学校的基建，小到班主任的安排，其完全可以一个人进行独自安排。在学校里，并无人可以对其进行监督。一些学校副职，在其眼里只是摆设罢了。

正如，有老师所说，一个校长在酒后豪言，让那个老师上山就得上山，让他下山就下山……

而这个陈某就是其中的典型，造就了学校老师忍无可忍，只能用此下策举报该名校长了。

让人震惊！西安南窑头小学校长如此无法无天，简直就是掉进钱袋子里的败类，完全德不配位，理应立即拿下，还学校一个干净的道德环境，还老师公平与公正！

来自21名教师的集体愤怒

近日西安21名教师联名举报校长违规，一封联名“调离申请书”在网络上火了。20个红手指印在雪白的纸张上格外显眼。

这是一封写于2020年5月22日“调离申请”书，内容是这样的：

他们是小学在编老师，本着一腔热情投身于教育事业，就职于此。可是陈校长长期搞形式主义，官僚作风严重，背离党的教育方针，对学生极不负责，对老师不尊重。

因此对他们身心造成了极大的影响和伤害，甚至严重影响他们的正常生活，无法承受。因此强烈要求集体自愿调离南窑头小学。请各级领导查明。

无风不起浪，相信21名老师也不会冤枉好人，更不会放过坏人，字字控诉，签上血红手印，足以证明他们内心的有安和无助以及愤怒。

目前最新情况是，6月1日，南窑头小学一工作人员称教育局已介入调查，学校不便回应。新闻记者从高新区管委会获悉，5月31日，涉事校长已被停职。高新区纪工委和教育局经委成立工作组联合调查此事。工作人员称，除了网上的举报外，纪委和教育局并未收到纸质举报信。

没有灵魂的园丁工作者

举报材料列举了该校长陈某以权谋私、滥用职权以及多种经济违规行为。包括克扣工资、教唆下属做假帐等。陈某违背师德师风，对教师的身心造成了极大伤害。

总结了一下，该校长陈某存在着6大罪状：

1、以权谋私，滥用职权

2、克扣老师工资

3、私拿已离职临聘老师工资

4、要求老师将部分午托费存入私人账户后再取出已现金方式给到其手上

5、不符合贫困党员资格却领取补贴

6、经常要求老师为其购买各种东西，但不支付费用等行为

如果事情属实，那么，她是一名没有灵魂的园丁工作者，早已经被钱权主义所腐蚀糜烂，是钻进钱眼里的社会蛀虫，理应狠打拿下。

学校决不能被钱权操控、人格污染

从举报信内容可以看出来，这位陈某完全把学校当成了自己敛财的“聚宝盆”，把学校教师当成了任意使唤、任意剥削的对象。

对于学生而言，试问学校有如此无能腐化的领导，如何开始教师育人的工作，如何传递文化、传递正能量？本身就是一只蛀米大虫，德不配位，只会败坏名声，教坏学子。

对于老师而言，长期的被欺压、剥削，如何让教师们正常生活、正常教学？因此，对于老师们的集体举报，为他们的勇气点赞！

结语：

希望教育局查明真相，该拿下的人，全部拿下。也应该就此事件进行全国性调查，严格管控学校领导贪腐腐败的问题，揪出来一个灭一个！还校园一片净土！

对此，您有何看法？欢迎评论。

身为校长怎么什么便宜都占？头顶多个头衔，道貌岸然却还领着贫困党员补贴。私自享用公共资源，

事件导读：

【时间】近日

【地点】陕西西安高新区南窑头小学

【事件】21名教师联名举报校长陈某某存在滥用职权克扣工资等违规行为

【进展】涉事小学校长陈某某已被暂时停职，接受调查

作为一名小学的校长，不以身作则，钻研学校教育管理，不研究如何提升学校教育水平，而是以权谋私，中饱私囊。

根据举报，我们总结一下该校长违规事项：

1、克扣教师工资、私拿临时聘用老师工资；

2、长期搞形式主义、官僚主义，指使老师为其购买东西却不支付费用；

3、将部分午托费用存入私人账户后再取出以现金方式再交到其手上；

4、不上班却领全额绩效奖金；

5、弄虚作假，不符合贫困党员却领取补贴

这是典型的吃拿卡扣，拿着公共资源私自享用，想尽办法为自家谋求利益。也真是赚便宜赚到极致了。

据资料显示，该校长头衔还不少：

1. 南窑头小学校长、书记
2. 全国课改优秀教师
3. 陕西省教学能手
4. 陕西省首批专家资料库成员
5. 西安市学科带头人
6. 西安市骨干教师
7. 西安市教师资格面试考官

这不是道貌岸然吗？这些头衔都是怎么得来的？是什么让这样一个校长如此猖狂到于他人生活不顾而中饱私囊？相信随着教育部门的调查会有个明确的回复。

老师观点：

老师作为一线教育工作者，本身的工作压力很重，国家一次次希望能更好地提升教师生活质量，却在执行层面遇到了这些教育界的“蛀虫”，建议国家对这类将公共利益据为己有的涉事人加大惩治力度，彻底清除这些败类。还教师一个安静舒心的教育环境，给学生一个更好的学习氛围。

我是微笑老师，关注我，分享更多教育热点和教育经验。谢谢大家！

高中生时间自由吗？

不自由，举个真实案例吧。我的一个小学同学在高中的时候重聚回到了同一个班里，还分到同个宿舍。据我的了解，他属于那种专注力特别好而且可以说天赋努力并全的，也就是所谓的三好学生了。高一的时候他真的无数次上校内宣传栏公开表扬，几乎全校闻名“啊 这个XXX是XX班的呢 很厉害的 你不信你去看校报啊”我属于成绩平平的那种，比他差不少，所以也是很仰慕的。

到了上个学期也就是高二上了。我渐渐开始发现他经常晚上摸黑打灯在蚊帐里面不知道干嘛，几乎我每次起夜他那蚊帐里都是亮的。有几次离谱的他快两点钟还没睡，被他沙沙翻书声吵醒了。（我们学校规定的熄灯时间是十点半，早上起床时间是六点十分）我心想要学习也有点离谱吧，不用睡觉的么？很久一段时间我都以为他是晚上在挑灯夜读奋战题海，直到考期中的时候我傻了。他居然排名掉到我后面去了。我实在不太敢相信，还想着他怎么这么奇怪？以前晚上好好睡觉都能比现在拼命要考的好。后来偶然一次帮他收拾被铺，发现了他放枕头底下的白夜行。

？？？原来他真挑灯夜读，只不过读的东西跟我想象中有点区别。他是很爱读书，这个我知道。但是花这些睡觉时间来做所谓的自己喜欢的事情，到头来怎么看怎么亏。你说他不是聪明人吗？他是。但他就不会想啊。我这么做了后果是啥。每天上课都头昏昏的，老师说的没听进去，满脑子里记得是小说里“啊 男主咋了 女主咋了”有啥用呢？所以花的这些时间根本不值，对你来说没有实质性的回报的话，这么做就肯定是不现实的。

如果你说你想发展的兴趣爱好属于体育方面，那你大可以利用体育课的时间，只不过高中的话体育课的时间也不能算很多，可能一周都没两个小时。高一高二可能勉强能在课余挤挤时间，高三的师兄们就肯定不会这么做了，要是让班主任抓住说不定还给你来个喝茶套餐。

所以得出结论：高中生一天除开休息时间根本抽不出来两个小时供兴趣爱好消费，而且即使利用休息时间做所谓的自己喜欢的事情大概率是得不偿失的赔本买卖，所以基本是不现实的。比你优秀的人比你还努力，你有什么理由不追赶？

到此，以上就是小编对于千余小学生摸黑上课的问题就介绍到这了，希望介绍关于千余小学生摸黑上课的4点解答对大家有用。