大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于千余小学生摸黑上课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍千余小学生摸黑上课的解答，让我们一起看看吧。
教育机构殴打辱骂学生并让学生下跪，作为家长应该怎么办？
（1）我绝不会把自己孩子送到那种连资质也没有的垃圾学校。
（2）从小就教育自己孩子，在外不能欺负人，但自己也不能被人欺负，所以我孩子没有老师能逼他下跪。
（3）假如我的孩子被什么乱七八糟的人逼得下跪，那有啥说的，我是从部队转业的……先打回去呗，打回去再说其他的。
飞鱼劝学，关注当代教育问题！
开头的话：过去我们讲，打骂学生是一种责任心的体现；但现在不是了，在国家三令五申强调禁止体罚学生的背景下，再行体罚学生之事，这样的老师将“吃不了兜着走”！
昨天，我刚好在微信群看到这个视频，没想到今天网上就报道出来了，更没想到事发地就在重庆石柱。因为我就是重庆人，我为这样的事件，为这样的行为感到震惊！
我想，视频中的那个老师，估计也不会想到，他的所作所为竟然被人录制下来被在网上曝光了，更不会想到，体罚学生的报应会来得这么快！
视频中，教师的这两个行为绝不能被轻易宽恕：
1.殴打、辱骂，让学生下跪的体罚行为！
视频显示，该教师用“戒尺”不断地抽打学生，一边抽打一边辱骂，到最后，还让受罚男孩下跪，以示惩罚。其殴打的程度，辱骂的行为，显然已经超出了正常“惩戒权”的范畴，是明显的、毋庸置疑的体罚行为，这样的行为不能被宽恕！
2.边上课边抽烟的放肆行为！
通过视频我们还发现，这个老师在体罚学生，打学生手板、手臂及身体的过程中，至始至终在嘴里都叼着一支香烟，一边抽打学生一边还用方言辱骂学生，其形象完全不像一名教师，令观众气愤至极！
当然，认真看过这个视频，我还有几个疑问：
1.该教育机构在2018年就被发现非法办学，为何还能从业至今？
视频曝光之后，重庆市石柱县教委教体科相关人员接受记者采访称“2018年就发现该机构非法办学，曾被多次叫停”，但这个非法机构竟然在被“多次叫停”的情况下依然正常运行，这里面究竟是什么原因，还有待教委调查公布结果。石柱县教委相关人员的回应，虽然推脱了教委方面的责任，但依然无法解除人们心中的疑惑！
2.为何有不少家长将孩子送到这样的一个没有办学资质的教育机构去补课？
视频显示，除开被打男孩和拍视频者以外，至少还有四名学生在参加老师的补习。该教育机构究竟收录了多少学生进行补课？为何有这么多的学生都到这样一个没有办学资质、被县教委多次叫停的培训机构参加补课呢？是县教委每天通报“非法培训机构名单”，还是家长自己未加考察就把学生送到这里来了，这些问题还有待进一步通报。
3.视频中那个打人的老师是否为在职教师，事发时间是多少？
视频中那个老师，一边上课，一边叼着香烟，前面的课桌上还放着香烟和打火机，这样的老师，能够为学生的学习着想吗？据封面新闻报道，涉事教师系机构创办人，但是，如果真是机构创办人，他应该知道“学生就是顾客”的道理，知道生意和赚钱的重要性，为何还会对这么小的一个孩子大打出手？现在网上新闻爆料还远远不够，有关事发时间和事发地点的情况还不清楚，而这些都是该事件的关键性要素，不能忽略。
凡是看过视频的人，无不为那个被打孩子而感到痛心，无不为那个打人的老师而感到愤怒，作为家长，面对这种情况该怎么办呢？
对此，我建议：
第一，家长在给孩子选择补课机构或老师时，一定要多方面考察该机构该老师的相关资质，以保障孩子的补课行为安全而有效。
第二，如果遭遇这样的暴力体罚事件，一方面让孩子保存证据，另一方面则到地方教育主管部门去状告该机构或该老师。
第三，证据充足，可以在网上曝光该机构或该老师的行为，让强大的网络力量来惩罚老师的不当行为，同时可以监督地方教育主管部门对该机构该老师的处理。
（如果您有更好的看法或建议，欢迎留言讨论）
结束语：
在全国上下正在讨论“教育惩戒权”之际，在爆“教师殴打体罚学生事件”，这无异于在紧张的家校关系、师生矛的盾局面下火上浇油。对视频中的打人者，无论是教育机构的老师还是在职教师，都必须“严惩不贷”，用以警示他人。为师者，必须先自尊自重，才能让学生和家长尊重敬重！
【图片来源于网络，侵删】
告。
告到他关门为止。
这不是惩戒，远远超出了惩戒范围。
对孩子以后成长教育都会有很大影响，尤其对学习，学校的兴趣，只有恐惧。
第一先到教育局告违规，然后工商告超范围经营。
再进行伤情鉴定，心里鉴定，法院继续告。对孩子进行赔偿与治疗。
谢邀。
最近有两段视频，在重庆某地家长群中传播，引起了很多家长的关注。
视频中一名男教师，在上课的时候，嘴里叼着烟，并且殴打学生，先是打学生的手心，然后又抽打学生身体的其他部位。老师在打孩子的过程中，孩子一边闪躲，一边哭泣，教室的其他学生吓得不敢抬头。
另一段视频显示的是，孩子跪在地上，老师满嘴粗话脏话，并且不断的抽打学生，学生不断的哭泣。
而后根据澎湃新闻的消息证实，涉事的老师是重庆某辅导机构的创办人。
该涉事的老师称，殴打学生是因为学生上课不专心，上课会抽学生到讲台上解题，学生解不出来，所以才会进行教育批评。
该事件被曝光之后，当地的教育管理部门也紧急做出了回应，并称：“这家辅导机构是未经审批属于非法办学，目前有关部门正在按相关的法律程序进行查处，请不要到该辅导机构培训。”
发生这样的事情真的让人感到气愤。整个事件的背后，反映了两个重要的问题。
第一，教育培训市场的种种乱象，往往是因为当地的教育管理部门“不作为”或者“乱作为”。
当地的教育管理部门的通报非常有意思。
既然在公告中已经说明，该辅导机构是未经审批，属于非法办学，不知道为什么不是及时查处，而是还要按照相关的法律、法规进行查处？
并且根据澎湃新闻的消息，该辅导机构已经多次被叫停。
为什么多次被叫停，该辅导机构仍然在营业？是辅导机构胆子太大，还是当地的教育管理部门不作为？难道当地的教育管理部门都管不住，一个违规的辅导机构？
即便是该辅导机构违规办学，但涉事的老师肆意的殴打、辱骂学生，强迫学生下跪，已经超出了教育的边界，从视频来看，老师明显是在发泄自己的情绪，该老师有较大的可能已经涉嫌故意伤害，难道当地的教育管理部门，不应该及时了解“受害者”的心理状况，给学生和家长提供应有的帮助，并及时的将案件移送到相关的部门吗？
第二，作为家长，在给孩子选择辅导机构的时候，一定要谨慎，不能为了提高成绩，而对孩子的身心健康不管不顾。
一些违规办学的辅导机构之所以能够长期存在，和家长的“纵容”也有很大的关系。
有些家长在给孩子选择辅导机构的时候，根本就不关注辅导机构有没有办学资质，更不关注辅导机构老师的人品怎么样？
只要辅导机构老师的名气比较大，辅导机构的老师承诺保证孩子的学习成绩提高，有些家长就亲手的把自己家的孩子送入“虎口”。
部分品行不端，师德、师风败坏的辅导机构老师，在上课的时候，肆意的殴打、辱骂学生，学生可能因为害怕被老师殴打，在短期内成绩会有提高，但与此同时，孩子可能越来越讨厌学习，对学习提不起任何兴趣，甚至会给孩子留下严重的心理阴影。
有很多证据都证明，在一个充满暴力环境下成长的孩子，以后更有可能走上犯罪道路。
因此，作为家长，在选择辅导机构的时候，一定要多问问其他同学，多了解一下这个辅导机构的口碑怎么样，了解一下授课老师的资质人品怎么样。
学生跟着老师学习，不仅是在学习文化课知识，而是跟着老师在学习为人处事。如果一个老师的品行严重有问题，学生不可能不受到影响。
我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。您是怎么看待辅导机构的老师殴打学生的？
刚刚看了这位老师打学生的视频，内心久久不能平静，怎么也无法和良师益友，德高望重联系到一起。
嘴里叼着烟，手里拿着棍子对学生进行疯狂的殴打，惊慌失措的孩子不停的躲闪，老师不停的殴打，即便下跪也没能让老师停手。
《教育法》明确规定老师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
对于这种违法行为，作为家长，一定不能做事不管。要做好孩子的避风港。
找媒体曝光。
看这位老师熟练的打人手法，相信也不是第一次动手。这位可怜的孩子也不是唯一一个被打者，如果视频没有被曝光，相信这种现象还会继续下去。
向有关部门反应。
如果该教育机构通过了教育部门的审批，就要受到教育部门的严格管理，如果没有得到审批，就需要关闭整改。
慎重选择。
在选择培训机构的时候进行多方面了解。寻找正规的培训机构，多听听以往学生的反馈。
安抚孩子情绪。
孩子被打，除了身体上的伤害，更多的是心里上的阴影，做好心里辅导，让孩子的学习不在受这种负面情绪的影响
对于犯错的孩子老师可以适当批评，家长也会理解，对于殴打孩子的老师，必须受到严惩，决不能手软！
节假日期间的周六日，学校会给补课吗？
不会，但会按照国家假日办规定的放假时调休。我教的是小学毕业班，除了正常的上课时间，其余放假双休日时间都不补课。记得90年代学校有组织毕业班学生补课的，有相应的补助。因为六年级课程比较紧，一般要求六年级下学期花半学期授完课，剩下的半学期时间进行分类系统复习。但同事们很反感，大家抗议不肯周末补课。都说吃不消，都说健康比这两块钱重要。因为老师的压力真的相当重，特别是毕业班老师，压力山大，成天备课改作业，改试卷。很多试卷要改，差不多天天改试卷。现在更不会补，没有哪个学校会笨到和教局规则对着干。也找不到老师愿意配合学校双休日补课的。社会上成天喊老师补课什么的，那是极少数家庭实在是十分困难的老师才会补课。我见过一位教学相当优秀的老师补课的，他妻子没有工作，成年风湿骨痛，父母是农民，他爸爸患癌，他不向任何人求助，也没有轻松筹，自己花光积蓄，还欠了一身债。后来他偷偷地补课。现在他爸爸去世了，他也不补课了。
谢邀!本着爱岗敬业，对学生负责，对教育负责，周六周日补课，免收费给学生补课，却被多次举报。这是因为你“侵犯”了辅导机构利益，在利益面前，辅导机构会毫不客气，哪怕小人行为也会为被“侵犯”而实行。因为你占有了学生休息时间，他们当会抗仪，他们宁可拿家长的钱去上学(辅导班)，也不愿老呆在一周已经呆了五天教室。因为要减负，要限定学生在校时间，而贵校没事找事，当然难以支撑。
教师，一份良心职业，需要工作者花很多时间、很大精力去投入工作，目的是提高教学水平来促进教学质量的提高，达到预期教学效果。而不是让对象跟着陪着，炒现饭，搞题海战术，这样易产生高分低能，缺少创新。成绩不是衡量教学质量的唯一标准😉
公办学校不会，安全问题大于一切！！！
在现在这个社会，教师属于弱势群体，首先想到的是自保。不管你家长给多少钱，即使你家有亿万家产，学校也不给你补。更不用说无偿补课了。
目前补课的有，主要是私立学校和部分高中。私立学校本身就是以盈利为目的。不管你的孩子如何奇葩，只要愿意交钱，都送来。越差的交的费用越多。
部分高中为了升学质量，也会补课。如果没有很高的升学率，他们就会灭亡。你说他们会不补课吗。
但是，现在孩子们越来越牛。不用家长举报，分分钟学生就把学校举报了，本来学校为了孩子好，结果遇到一群白眼狼。
学校会补课！而且是无偿补课！
是不是又该说学校违反规定，取消补课就好比以前农村做太阳工，大家混日子，结果是一天下来没干多少活。
但到双抢就必须包工，你如果体力好、手又巧又摸黑放工肯定多拿很多工分。
一律不准补课就好像是在磨太阳工，让大家都感觉你是很公平，但大家想一想，对那些精力充沛、头脑灵活的人公平吗？是不是间接的剥夺了学生的学习时间？这样做对培养人才真的划算吗？这样做对国家的发展有好处吗？
周六周日会补课，不分是不是节假日期间。
周六周日补课似乎成了一个传统，好像不补课才不正常，通常县城高中都补课，不管是省示范性高级中学还是普通中学。
学校之间为了升学率，竞争厉害，毫无节制的挤压学生，老师，疯狂补课，周六周日正常休息日被挤占严重，通常四周才能休息一次。而每天的作息从早5:30到晚10:00，日复一日，直到一个月，太累了。
学生严重睡眠不足，精神不好，老师压力大，累。但就是这么个增加学生课业负担的事取消起来却不是易事。
然并卵，并没什么用，清华北大不会因为你补课增加招生名额。
老师抽打学生致多处血痕，教育局称已将其岗位降级并调至农村高中。对此你怎么评价？
据多家媒体报道，3月29日，安徽省太和中学一李姓老师因高一学生上课时与同桌互相推了一下，被班主任李某发现，随后先在班里用木棍打了一下孩子颈部，后又将其带到办公室，用电饭锅电线鞭打了头部、脸部和上身，孩子放学回家换衣服时，被家人发现并送医。
目前，太和县教育局和太和县城关派出所已经介入调查，太和县教育局根椐
《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》对该体罚学生的老师于3月31日第一时间做出处分：
1、给予李芳降两个岗位等级的处分，从副高级5级教师降至副高级7级。
2、调离太和中学到农村高中（太和五中）工作。
另外，县城关派出所也介入调查，太和中学和教育局全力配合，相关处理也会进一步公布。
面对此事，小徐老师不仅质疑，“严禁体罚学生、变相体罚学生”是教师师德六条禁令之一，是师德师风建设的重要内容，为什么会屡禁不止？究其原因：
一、教师的道德修养不够高
最高的道德修养境界一定是有一颗平和宽容的心，能化矛盾于无形，能高屋建翎的引导学生认识到自己的错误，并鼓励学生努力学习科学文化知识，而不是一味地用简单粗暴的方式达到震慑学生的目的。
二、教师的思想观念跟不上时代的发展
现在的学生不同于以往任何一个时代，一家一两个孩子，被父母奉为至宝，打不得、骂不得，全社会已形成了未成年人不受侵犯的氛围，无论什么理由老师都无权体罚学生。这是铁的事实。
我们现在的孩子从小被教育“师生平等”“打人是不对的”等道理，然而我们的老师师还停留在“一日为师，终身为父”的老观念里，那么师生矛盾怎能不上升呢？
三、教师的教学方式老旧。
千百年来，老师对学生的管教是无限制的，老师手里就该有一把惩戒学生的戒尺，用暴力惩戒法达到教育学生，杀一儆百的目的。
四、教师的压力太大。
对学生的过度责备，甚至体罚大多是源于老师把学生成绩放在了第一位，希望每一个学生都能争分夺秒考上好大学，这种目标形成的巨大压力，让老师的心态处于焦灼之中。这是老师遇到学习态度不端正的学生就怒发冲冠，做出过分的举动的根本原因。
那么怎样才能从根本上杜绝教师体罚和变相体罚的现象呢？
一、加强教师师德师风建设，更新教师的教学理念、提高教师修养、改变教师的教学方式等是当务之急。
二、要想减轻中小学生的学习压力，关键也应该减轻教师的工作压力，严禁中小学生考试排名，更应该严禁以学生成绩或排名的方式来给老师评优评模的形为。
也许在小徐老师提高，不以学生成绩为依据来评价教师教学成绩这一方案时，会遭到很多人的反对，因为大家会认为如果不以学生学习成绩为标准评价一个老师，那么老师教学肯定就不会那么卖力气。
其实一直以来“唯分论”的升学和评价模式一直是当下所有教育问题的根源。
爱尔兰的教育是全世界著名的，但谁也想象不到，他们国家从来没有考试，更没有排名，老师们有充分的自由，教给学生自己最想教的内容，而学生不仅从老师那里学到了探究知识的快乐，更体会到了与老师的情感交流美妙，聆听老师如何做人的道理的启迪。
而我们的教育一直以来，除了学习必考知识，除了刷题，把学生和老师都变成学习的机器，再没有其它的交流，因为我们都在争分夺秒的提分，除了提分做任何事都是浪费，包括师生间一场平和深入的交流都比不得几下“棍棒相加”更节省时间，更有效果。
记得，我上高中时，我们高中老师常说的话就是“我没时间跟你们啰嗦，你们这么大了，什么不懂！”，在管理起调皮捣蛋的学生，一贯奉行能用“武力”解决决不言语“啰嗦”，经常将违纪的学生带到教室的楼道里，一脚下去，学生就从教室东头趔趄到西头，这一脚下去，能让班上学生老实两个月。
造成高中老师如此简单粗暴的管理学生的方式的原因就是源于高考压力，老师们必须以最严厉的方式管住全班正值青春热血的学生，不能让他们有丝毫的懈怠，捣乱班上严谨的学习风气。
因此，只有改变教育“唯分论”的教育教学评价方式，才能让老师放松下紧张的神精，平心静气的与学生做心与心的交流，而不是要求学生像奴隶一样的学习。
到此，以上就是小编对于千余小学生摸黑上课的问题就介绍到这了，希望介绍关于千余小学生摸黑上课的3点解答对大家有用。
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