突发！美国欲驱逐3000名中国研究生，为什么？你怎么看？：警惕AI造谣

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于警惕AI造谣的问题，于是小编就整理了3个相关介绍警惕AI造谣的解答，让我们一起看看吧。

突发！美国欲驱逐3000名中国研究生，为什么？你怎么看？

特朗普政府计划取消“与中国人民解放军所属大学有直接关系的”数千名中国研究生和研究人员的签证。报道称，官方估计该计划可能会影响至少3000名中国学生。“在美国大约36万中国留学生中，虽然只是沧海一粟。但是其中一些受影响的人可能正在从事重要的研究项目。”

而事实是并没有直接证据表明即将被驱逐的中国学生做错了事。主要是因为他们本科就读的中国大学上让他们心生芥蒂。美国联邦调查局和司法部一直将与解放军有关的中国高校视为一个特殊问题，认为军事官员对一些毕业生进行了基本间谍培训，并迫使他们出国后搜集信息并将信息传递给中国官员。

美国近期将13所中国高校列为制裁实体，那么下一步将矛头对准高校学生，我们不应当感到意外。这只是美国对华打压政策中的一部分，接下来还有更严厉、更具对抗性的部分。

特朗普曾污蔑我国研究生都是间谍，这样的言辞出自一国总统，实在有些冒天下之大不韪，还对高校列出制裁实体，而今，美国干脆来个一不做，二不休，斩草要除根。这其实暴露出美国的无比心虚，因为我国经济、军事、科技等飞速发展，美国担心威胁他的霸权地位，有一个劲地打压我国。

从威胁加拿大扣押孟晚舟，打压华为，再到对中国留学生的污蔑以及阻止回美国，都是赤裸裸地威胁与打压。

目前，超过170万美国人被感染，很多民众游行示威，美国失业人口暴增，这对美国经济的打击无疑是巨大的。

为了阻碍我国发展，先是一个劲的将疫情甩锅给中国，找世卫组织的麻烦，继续让加拿大非法扣押孟晚舟，再在我们未来人才上做文章，限制在美的中国留学生……这一切还不是结局，他们的无耻还将继续。

结束语:这起事件已经是政治事件，我们应该有所回击，不然依美国的无赖，肯定会有更多的手段。祖国永远是留学生的后盾，只要他们愿意，祖国将接纳他们，这也给所有在美留学生上了一课，他们的求学之路是不是安全的，还是未知数。

看到这个题目的时候，真的感到非常无奈。

美国疫情如此严重，以特朗普为首的美国政府不把主要精力放在抗疫上，竟然还有心思甩锅转嫁责任。

突发！美国欲驱逐3000名中国研究生，为什么？你怎么看？：警惕AI造谣

从美国对华最近的几件事上就可以看出特朗普政府的嚣张跋扈。

【1】继续施压加拿大政府，仍然以莫须有的罪名羁押孟晚舟女士。

【2】美国参议院不同政党的议员，全票通过了一项名为《外国公司问责法》的法案，直指中概股，美国资本市场掀起了对华新一轮的腥风血雨，简而言之，就是“不要买中国的股票”。

【3】美国《纽约时报》5月28日称特朗普政府计划取消数千名中国研究生和研究人员的签证。粗略估计，至少影响3000名中国学生。

学生以学习和研究为主，犯了什么错？疫情之下，美国的种种报复性行为，已经引起世界各国的不满。

美国国务卿蓬佩奥在白宫会议上与特朗普讨论了该计划。“这将是美国第一个旨在禁止某一类中国学生的计划”。

原因竟然是为了“打击间谍活动和知识产权盗窃行为”。真的是欲加之罪，何患无辞。

“在美国的中国学生将被取消签证并被驱逐出境，而在美国境外的中国学生将被禁止返美。”

相信这都是美国全力压制我国的一部分，随着我国经济和科技综合实力的提高，也许触碰了美国的某些利益，妨碍了美国“霸权主义”的脚步，所以从各个方面“甩锅”我国。

美国的疫情和特朗普的处境都非常尴尬，为了维护自己的“英雄形象”，最自然和直接的方式就是“不断甩锅”，转移民众注意力，只有不断在美国制造“中国威胁论”的噱头，就可以激起民愤，才能将政府治理不力的责任转嫁出去。

时间虽然能证明一切，清者自清，浊者自浊，但我们不能一直处于被动地位，任由他人污蔑和宰割。

其实换个角度考虑，3000多名研究生，如果被迫回国的话，肯定对我们的祖国建设有着莫大的帮助，美国此举也正把人才往外赶，回国肯定是最好的选择，所学知识才能有用武之地。

你对美国驱逐3000多名留学生，有什么想说的呢？

5月28日美国《纽约时报》、《路透社》最新报道：根据一名美政府高官所说，特朗普政府现计划取消“与中国军事学院有直接关系留学生签证”，大概会影响3000至5000名左右的中国研究生在美学习。签证取消也就意味着再接下来将会被驱逐出境，禁止再度进入美国。

早在本周二（5月26日）美国国务卿蓬佩奥就已经在白宫会议上与美国总统特朗普对于此计划展开了讨论，并且强调“这是美国第一个开始，全面禁止某一类中国学生留学计划”。同时，特朗普也曾表示：“中国留学生几乎都是间谍”，从此次新政的计划性来看，里面有几个个字“间谍、知识产权盗窃”，全部都指向了中国留学生。并且对中国留学生在美国学习所学的领域也有了一定的限制。

中国外交部马上对此事件表达看法：如果美国真的按照计划进行，那么这应该是属于一个较大的外交事件，不排除做出同等措施行为，对于这一点，美国确实要考虑清楚！资料显示，在美国有36万中国留学生，他们不仅是支持了美国高校的发展，也给美国人提供了大量的就业机会。所以，美国不可能把所有中国留学生都驱逐出境，但是，对于部分涉及高科技领域、军事领域的留学生则采取了驱逐政策。

面对美国欲驱逐3000名中国研究生，多数中国网民主要提出了两点看法：一是，历史早已经证明，美国越是要禁止哪项技术给中国，中国反而靠自力更生，举全国之力，发展得更快，往往是后来者居上。美国此举激发了中国方面研发高新技术迫切心情。另一个是，美国如果真的驱逐这3000名中国研究生，中国马上可派包机接回，反而被我们中国所用，有助于中国在高新科技方面的发展，这不是反而帮了中国的忙了？有些事情，往往坏事变好事。

而我们认为，美国欲驱逐3000名中国研究生，反映了政客们的一种复杂的心态：第一，美国方面认为，由于中国一直是保护知识产权不利，是窃取美国知识产权（高新科技）的重要国家，美国意图保护自己国家在高科技领域知识产权不流入中国。美国既希望这3000名中国留学生能为美国效力，但总会有人要回到中国，为国出力，所以，美国在航天航空、机器人制造与研发、高精密科学工作都是不允许中国留学生参加的。而地于涉及高新科技领域的研究生，美国就采取全部驱逐出境的办法。

第二，美国政客们害怕中国在高科技领域的崛起。近年来，中国5G技术走在了世界前沿，疫苗研发技术也走在了美国医药企业的前头。中国的航天器已经可以登月，采取土壤样本，并且顺利返回地球。这些高技术的突飞猛进，让美国人感到担心，虽然现在中国科学技术总体上还落后于美国，将来总有一天会赶超上来。所以，为了遏制中国在这些领域中的快速成长，美国就不能让内地留学生获得这方面的知识，再带国中国。

第三，美国的疫情现在情况并不算好，很多人指责美国政府防疫不力，但特朗普却觉得自己做得还不错，为了转移民众的注意力，美国政府就不断制造“中国的威胁论”，这可以激起美国民众对中国不满，这样才能将政府治理疫情不利，全部甩锅给中国。特朗谱想告诉美国人民，我做得都很好，只是中国方面在给我们添麻烦。

美国欲驱逐3000名中国研究生，引发国内一片哗然，外交部也在第一时间内做出了反映。这次美国主要驱逐的是高科技领域的中国留学生。一是害怕中国留学生在美国，窃取美国的知识产权；二是怕中国留学生在美国学成后回国，使中国在高新科技领域迅速崛起，与美国企业展开竞争，美国的优势不再。三是，害怕美国国内的疫情不断升温，民众责怪政府抗疫不力，特朗普政府也想转移民众的注意力。客观上讲，美国如果真的驱逐3000名中国研究生，那等于把这批优秀的人才赶回中国，美国此举反而会不利于自己初衷。

美国拟定新策，欲驱逐3000名中国研究生，美国为何如此惧怕中国“理科生”？

5月28日美国《纽约时报》、《路透社》最新报道：根据一名美政府高官所说，特朗普政府现计划取消“与我国军事学院有直接关系留学生签证”，大概会影响3000至5000名左右的中国研究生在美学习。签证取消也就意味着再接下来将会被驱逐出境，禁止再度进入美国。而这一部分学生身上肩负着重要的科研任务，影响较大。根据美国知情人士所说：这次新政的制定，主要就是为了打击“间谍活动和知识产权盗窃行为”，这是近几个月来最大程度的给我国施加压力。

新政制定进展

在5月26日（本周二）美国国务卿蓬佩奥就已经在白宫会议上与美国总统特朗普对于此计划展开了讨论，并且强调“这是美国第一个开始，全面禁止某一类中国学生留学计划”。从2019年以来，对于中国留学生就有了新一轮的限定。早在此前，特朗普称放言：“中国留学生几乎都是间谍”，从此次新政的计划性来看，里面有几个个字“间谍、知识产权盗窃”，全部都指向了中国留学生。中国留学生在美国学习所学的领域也有了一定的限定，比如航天航空、机器人制造与研发、高精密科学工作都是不允许中国学生参加的。

专家态度

国内专家直接指出美国政府这一做法就是为了“甩锅”！从现在情况来看，中国留学生在美国的确不像以前那样道路宽广，如今的局势越发的变得紧张起来。当前数据表明在美的中国留学生有36万之多，所有留学生给美国带来的经济效益巨大，这一政策的颁布实施必定会引起巨大的反响，美国是否还能作为中国学生首要考虑的留学之地，这应该是一个值得商榷的问题！

外交部对于此事件的看法：如果美国真的按照计划进行，那么这应该是属于一个较大的外交事件，不排除做出同等措施行为，对于这一点，美国确实要考虑清楚！只能说这种做法是属于“损人不利己”。

历史的发展就是一个又一个轮回，总是惊人的相似。当一个国家自认为强大到无敌时，就会唯我独尊，肆意妄为。当发现有其他国家将要追赶超越时，就百般打压，甚至闭关锁国，禁止交流。哪怕是到了全球一体化的今天，也不例外。

5 月 28 日，美国《纽约时报》曝出了一条惊人新闻。他们称美国政府将取消数千名中国研究生和研究人员的签证，此举将至少影响 3000 名中国学生。

5月27 日，据该杂志网站消息，汤姆科顿和另一名参议员布莱克本提出一项议案，要求禁止向赴美从事科学、技术、工程和数学（简称 STEM）研究的中国公民发放学生签证。此议案将把中国研究人员从美国某些特定研究领域中排除出去。

5月26日，美国国务卿蓬佩奥在白宫会议上与特朗普总统讨论了该计划。“这将是美国第一个旨在禁止某一类中国学生的计划，中国是美国海外留学生中最大的群体”

美国《国家利益》杂志称，特朗普政府一直在严厉打击与中国有关的研究人员，并声称中国学生在美国从事工业间谍活动。

显然，美国政府的这一措施有两个意图：

一、限制中国向美国学习先进的科学技术。

随着我国经济和科技的快速发展，已经让美国感到害怕，尽管现在我国在科研水平和科学技术上仍然落后美国较远，但美国害怕我国不断学习他们的科技而迅速超过美国。

而且，从美国限制的学生研究方向看，恰是美国比我国先进的理工科类。所以，特朗普的所谓“间谍”论，只不过是一个借口罢了。

4月下旬，美国共和党鹰派联邦参议员汤姆科顿接受福克斯记者采访时，曾说：美国应限制中国留学生来美学习高科技和技术专业，我们可以让他们来美国学习莎士比亚和《联邦党人文集》，而不需要在美国学习量子计算和人工智能。

中国的发展已经让美国惶恐不安，只好采取进行技术输出封锁。所以，下令开始不给部分中国留学生签字，应该只是一个开始。

那么，美国对我国实施科学技术的封锁，能否制约我国的发展呢？

从短时间来看，有一定的影响。但是，任何的利弊都是相互的。美国制约我国的同时，美国自身的科技发展也必然受到制约。

美国的科技发展，本身就是受惠于美国对世界各国研究人员的吸纳。一旦美国封锁我国研究人员，美国的科学研究也相应会减缓。

另外，现在的科学研究已逐渐有全球化合作趋势，如果美国闭关锁国，我国只要和其他国家保持正常协作研究关系，必然科研速度超越美国。

二、转移国内民众视线。

特朗普政府由于抗疫失败，在美国人民中信誉大跌。

而且现在美国疫情还看不到结束的势态，美国政府只好采取各种手段来转移国内民众的视线。中国就是美国转移视线的最佳目标。

但是，随着美国疫情的恶化，民众对美国政府政府的不满会越来越深。无论特朗普怎么甩锅，不可能甩脱疫情这一现实。

如果美国疫情持续加重，美国民众将面临生存困境。那么，美国内乱就会爆发。

如果特朗普没有其他有力的拯救美国的措施，可以想见，最终灭亡的必然是特朗普政府。

gtp-4是哪个公司的产品？

Open AI公司

GPT-4 GPT-4是一种由Open AI公司开发的基于人工智能技术的自然语音处理系统。能过自动进行文字写作、翻译、对话、理解图像文本信息等任务,并且具有更强的逻辑推理和常识理解能力。

GPT-4是OpenAI的AI语言模型中的最新产品，为ChatGPT和Bing等程序提供支持，经过数月的谣言和猜测，已正式发布。

OpenAI的付费客户目前可以通过ChatGPT Plus访问GPT-4，开发人员可以加入候补名单以访问安卓上的程序，Tech Crunch报告。

线上教育是毒药还是良药？

一，线上教育是教育形式中的其中一种，与治病救人中的毒药良药无关。硬要说是药的话，就只能说成良药，不可能是毒药。因为毒害人的事，线上审核就要下你的架。

二，线上教育其实主要是线上教学。育人的事在线上可就逊色多了。

三，线上教学只是教学活动中的一种。它的长处主要是被教学的受众体可以很多很大，教方集思广益、优势办学，供有需要的人主动自觉学习。所以对于自学者，1是要高度自觉律己；2是缺乏现场真实了解、及时反馈和沟通。

线上教学到底是什么？

高尔基说：我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。莎士比亚语：书籍是全人类的营养品。中国“老皇帝”赵恒也论：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。等。这些名言，无一不在谈读书学习是食粮、有价值有营养。结合线上教学而言，有需要的，能确保有教学效果的，就是“面包”，就有营养，就有“黄金屋、颜如玉”没商量；不需要、卡不住、不能确保学习有效果，只是为了完成任务而装门面，当然也就成了只是觉得“累赘和负担”，有点象“驴子屙屎一一外面光”，误的是：孩子的学而无果、闲杂应付百出。

所以，线上教学，有需要、自觉自律、尽可能多反馈多沟通等很重要。

四，需谨防：把有些特殊情况下不得已的线上教学当累赘当负担，去怀疑一个正常的线上教学新动向而发问：是毒药？还是良药？更不应该产生不应有的厌恶、反感、嫌麻烦！

线上教育是毒药还是良药？我以我们家孩子的实际情况做说明。2020年1月新冠疫情爆发前，我们回老家过年，在老家被封了68天，我们家孩子正处于初三的关键期，被封的第一个月就用我的手机上课，没有任何学习资料，就听老师讲课。后来看回家无望，就在农村老家装了网线，幸好我把老电脑带回家了，总算上了网课，后来上了一对一补习课，总算补上来一点。但是成绩有十来名掉到三四十名。回到武汉继续一对一上课，2020年5月19日终于复课了。5月28日五调考试，事先强调这次考试很重要，决定我们报考的高中，她很争气，竟然考了班上前几名。但是，从此网瘾被勾出来了。中考估计心态又放开了，考得没有五调那么好，但是因为选择正确，所以还是进了理想高中。从2020年到现在2022年，疫情反反复复。网课也是随时进行。我们家孩子的网瘾如影随形。成绩如过山车般此起彼伏。尤其是今年，4月期中考试前上网课，一下子掉到450名，理科共500人参加考试。网课停了到学校上课，加上我们的严厉批评，期末成绩超出我们的想象，187名。高三九调考试273名，也上了两周网课。整个10月份都在上网课。我辛辛苦苦伺候她上网课，结果她说要在高三吃苦前大玩一把。11月1-2号线上期中鄂东南联盟考试，除了语文依然是一塌糊涂的差之外，其他优势课目不再具有优势，弱势课目更差了。我们班主任老师说：网课只对考清北的学生有用，对剩下的其他学生都有害。本来可以考985学校的学生只剩下85%的机会了，本来可以考211学校的学生只有50%的机会，本来可以考一本的学生只剩下30%的机会，对于其他学生来说，网课是有害的，还不如不上。想想看，我们成年人对手机都有网瘾，每天抱着手机。更何况是网络有致命诱惑力的青少年呢！当大家都被诱惑的时候，那种能够抵制诱惑的人尤其厉害，他们以后的人生都是掌握在自己的手中。你说说线上教育是毒药还是良药？这个选择权在于自己。

毒药，良药，用来形容线上敎育不恰当！在持殊条件下也是无耐之举，算是亡羊补牢吧！以前在网络不发达的时，遇到天灾人祸，也只能放羊，特别是初中以下的孩子，自制能力不足，家长又不善长学习管敎，十天八天的也损失不大，但一弄一两个月甚至一个学期，孩子学习落下太多，很难补齐。线上教育起碼能补上一些！但线上敎育作为普及敎育的主要手段是不可取的，成人线上敎育也只能是线下敎育的一种补充！

谢谢邀请答题

一，应该叫“线上教学”，而不是“线上教育”

教育包含两个层次：

一是老师的“教学”，即给学生传授知识；

二是老师的“育人”，即教给学生做人的道理。

线上教学，可能更多的是知识的传授。

育人最好的方式，还是老师的耳提面命，谆谆教诲。

二，线上教学不是毒药

有人认为：线上教学为学生上网玩游戏创造了条件。线上教学，学生无法监控，孩子沉迷游戏，学习没有效率……这只是个案。

这是一部分人对线上教学的误解。绝大部分老师，即便是线上教学，也是认真负责，能够很好地把控学生上课学习的状态。

线上教学，只是疫情时代的一种教学方式。没有毒。教育主管部门，老师的线上教学不会投毒。

三，线上教学对师生都是一个提升。