4名老师打女童被拘（对于老师打学生四个耳光事件，你们怎么看？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于4名老师打女童被拘的问题，于是小编就整理了4个相关介绍4名老师打女童被拘的解答，让我们一起看看吧。

对于老师打学生四个耳光事件，你们怎么看？

学生确实有错误，但是这不是理由，老师不能把自己的认识水平降到和问题学生一样的标准处理问题。为人师表，有要求老师做表率之意。学生来学校受教育不光听老师怎么说，更重要的是看老师怎么做。孩子对家长也一样。打人骂人的孩子在家都挨过打骂，教育工作者及学生家长都有表率示范作用，所以想让学生成为什么样的人，就以什么方式教育。

垃圾学生捣乱课堂，老师为了其他孩子训

斥他没毛病，这孩子少教养竟然辱骂老师，老师出于尊严打他几耳光有错吗？要是你的孩子和他一班，没有安静的学习环境你愿意吗？这样的孩子学校教育是失败的，家庭教育是纵容缺失的，将来只有监狱里度过余生。

又是学生违纪在先且不服管教，然后是教师情绪失控。这正是应了那句话：“已有的事，后必再有；已行的事，后必再行。日光之下，并无新事。”

先回顾一下事情的原委：

2018年2月，扬州市江都区某中学英语教师强某在课堂教学过程中发现学生王某交头接耳影响教学秩序，在眼神示意无效后进行口头提醒。学生王某当即否认并对教师强某进行辱骂。课后，强某将王某叫至教师办公室进行批评教育，该生认错态度较差并多次以粗话反驳。强某因一时气愤，打了王某四记耳光。2018年10月接到王某家长投诉后,　区一中立即组织对相关情况进行调查了解。10月12日，区一中校长办公会研究，决定给予强某书面检查、全校教职工会议通报、取消当年评先评优和职称晋升资格等处理。10月19日，区教育局局长办公会研究决定，给予强某行政警告处分并在全区进行通报批评。

身为教师，我这里表明态度：教师打学生耳光确属违规违纪；作为学生家长，我为这样的熊孩子感到悲哀；作为一名普通新闻围观者，我又压抑不住气愤。

这个案例再一次让人认识到，每一个熊孩子的背后多半有一个或者多个素质低下、不可理喻的熊家长。

这位王某的家长应该是没有掌握什么权柄的普通市民。假如他也是派出所民警什么的，他们肯定也会像那个副所长，二话不说，到学校就直接把老师带走关了禁闭。他要是地痞流氓，那肯定也得把老师在办公室就给打了。

如果是稍通人性略懂人情的家长，自己的孩子被老师揍了，肯定是先问孩子为什么，多半会说他一声“打你不亏”——自家的孩子平素什么样，自己没点儿点数？

为了避免孩子再犯浑，一般的家长肯定还要主动联系老师，最起码得在电话里向老师赔礼道歉。

这王氏家长倒好，他还有理、有脸去投诉老师！

那好吧。大家有兴趣可以关注这名王同学，看看他今后有哪位老师还会管他。我相信他今后再违纪，老师们肯定得电话让他的贵家长领回家接受教育。

这所学校应该属于初级中学，在义务教育阶段，老师不能随便开除学生。这就让某些熊孩子气焰嚣张，以为可为所欲为。如果是这里是高中，恐怕他这一回就得结束了学业。

教育不是万能的。老师管不了他，自有人替他的家长管教。他让老师生气不过是一时，他的爹妈跟着这样的熊孩子生气，那可能是今后的余生。但愿这名王同学今后能够学好，向善。千万别将来走向社会后仍然不思悔改，甚至变本加厉，最终让公检法为民除害。

最后安慰一下这位受到处分的女老师吧。这就是高压线，今后别再碰触了，为了一个熊孩子，不值得；你完全应该把更多的精力用在可以接受教育的其他学生身上。课堂再出现类似的状况，你不会让班干部去请那些能降服他的老师吗？让那些高大威猛的老师来，不战即可屈人之兵，何必跟他硬扛！

至于一直各种不服我的同仁们，您从这个案例中明白了什么？您还再坚持“不体罚不足以教育学生”的执念吗？

再重复一下江都区教育局的通报吧：广大教师要从该体罚学生事件中，吸取教训，引以为戒……切实预防和杜绝此类事件再次发生。

谢谢！

处理问题，致使矛盾一步步升级，这位老师教学上是骨干，教育上可不算骨干。老师批评教育学生，应该根据实际情况，方式方法灵活巧妙，即达到批评教育的目的，也要收获学生的感激。像这位老师这样，既没有教育得了学生，还使自己遭到处理，置身于打骂学生的风口浪尖，是很不明智的，更是思想观念的问题呀！请广大的教师同行们思考，引以为戒!

老师毕竟是学生的师长，这种关系的维系靠己身正能压邪，学生固然需教育，可老师适当的罚铺也不可缺，但连续出手打四个耳光绝对不是师生之间的正常交流，这位师者太过唯我独尊了，师者，人类之语言，行为，道德之楷模也，干不了请另栖高枝，别误人误己，积攒罪孽。

4岁孩子在幼儿园多次被打，老师隐瞒，该如处理？

孩子上中班了，因年龄是全班最小，个子也小，平时很乖，又胆小，喜欢集体生活和小朋友一起玩。最近证实孩子在校多次被小明友欺负，推，打，捶，有时三个较调皮的一起捶他倒地，别的小朋友见到告诉老师，他对老师说都原谅他们了，我问老师，老师说没有这事，问帮告诉老师的小朋友的家长，说有这回事，孩子太乖和胆小又不记仇，但已经多次有这情况出现，我该如何处理好？告诉老师又说没这回事，老师反而加强对孩子洗脑让孩子回家对家长说全班小朋友都很乖，没有人打架的，找打人方家长谈，一句道歉就算了，下次继续又打，如教孩子还击，但又打不过人家，我该怎么做好？

我觉得孩子打架这很正常，多次打架没叫家长，不过老师隐瞒就做的有点过分了，最起码通知家长一声，让家长来协商一下该怎么办？！早点制止这种行为，不然个别孩子心里会有阴影，对成长有很大的影响。

孩子在幼儿园期间和其他小朋友发生冲突是很正常的事情，但是如果出现孩子多次被打，并且老师隐瞒的情况，作为家长，一定要找到孩子老师，替孩子找回公道！

中班的孩子按理说已经上过一年幼儿园了，不会在经过多次被打之后，还不给家长反映的？所以家长也要询问一下孩子说的事情的真实性！

有时候孩子之间都搞不明白什么是打人？有的孩子想要和别人玩的时候就会用打人的方式来打招呼，所以有可能是孩子自己认为的被别人打，其实不是！

针对于老师对家长隐瞒，有可能是老师觉得仅仅知识孩子之间的小摩擦，觉得没有告诉家长的必要，所以才没有告诉家长。老师的做法也有点欠缺，不管什么情况？有了问题是一定要给家长交流沟通的！

或者说老师隐瞒家长有私心，比如打孩子的小朋友有点关系，或者老师特别喜欢这个小朋友。所以家长可以从多重渠道来打听事实的真相！如果真是这样的情况，那么孩子就会受委屈，对孩子会造成心理阴影，会影响孩子以后的成长发育！

我孩子班级就有一个爱打人的小朋友，班级里的孩子基本都被他打遍了，老师说也不听，管也管不了，恨不得什么也不干，就看着他。😂老师每天下午都给这个孩子家长告状，也要给被打的小朋友的家长解释，因为其他家长也都了解情况，所以也特别理解老师！并没有因为这个而难为老师！

这个孩子家长也是特别雄气，也不说给其他家长道歉，其他家长也是觉得都是一个班级的，没必要闹那么僵，所以也就没跟这个家长一般见识。这就助长了歪风邪气！

后来这位老师因为工作关系调离了原来的工作岗位，在调离之前也跟新老师说明了这个事情。那么这个新老师就是个特别“精气”的人，她不想天天跟着家长去道歉，所以当孩子打人的时候，她觉得不严重，就不再给被打人的小朋友说了，她觉得没什么大不了的！也没有教育打人的小朋友。

后来一个小朋友就告诉了自己的妈妈，说老师不管打人的小朋友，害的她们天天被那个小朋友欺负，现在都不想上学了。

这位家长一打听，好多孩子都是这种情况，说老师故意隐瞒事情的真相。最后，她们几个家长一合计，直接找到了校领导，说明了事情的经过。也没有去找那位新老师，因为觉得找了没有用，她既然已经隐瞒事情的真相，就不会说实话！

最后这位新老师离职，那位打人者的妈妈也觉得自己没有底气了，因为后台没有了。又跟家长一个一个道歉，回家把孩子好好教育了一番，以后孩子变老实了很多！

所以如果孩子真的被打很多次，并且老师隐瞒的话，家长一定要到幼儿园问个清楚，不能让孩子无辜受委屈！当然，听到孩子被打了，家长心疼孩子的心情可以理解，但也不能过于冲动，以免把事情搞大了，不好处理，到最后受到伤害的是自己的孩子！

孩子之前发生冲突，家长首先应该从孩子的心里发展角度来理解，千万不要焦虑，认定自己的孩子受委屈，被欺负了，或许，孩子之间前一秒打闹，后一刻又成为朋友，而家长耿耿于怀，其实完全没有必要！

很多时候，孩子的哭诉只是一种表达方式，家长要学会聆听孩子背后的意思，不要以成人的标准来分析！

作为家长，我们应该教育孩子保护自己不受到伤害，提高自我保护意识，如果遇到攻击力很强的孩子，也可以建议减少和这个孩子接触的机会！

衡阳县一小学老师被指以辅导作业为由，在教室等地猥亵4名女孩，官方：已介入，会派人对女孩心理疏导。你怎么看？

作为一名老师看到这样的新闻很心痛，面对这样人渣一样的老师，特别希望能有法律严判严罚。孩子是祖国的未来，是一个家庭的希望，希望以后不要再看到类似的报道。

针对这样的事件，我想说一下我的看法，不喜勿喷。

第一作为家长，特别是妈妈一定要加强对孩子的安全教育。这个安全教育不仅是防车祸防溺水，还有就是防人为的伤害。在孩子懂事时，就要教育孩子一些安全知识，比如哪些地方不能让人碰，遇到别人的伤害时要怎么做才是对自己最大的保护。

有些家长在抓孩子学知识方面可以说很尽心，但在生活细节上孩子思想方面却很少关注，有的父母平时与孩子沟通少，或是对待老师动不动就是暴力，这样当孩子遇到问题时有时就不敢回家说，所以一定要告诉孩子，爸妈永远是她最坚强的后盾，会保护她的。

还有父母在对女儿呵护时，也不要以为男孩子就是安全的，对男孩子同样要进行安全方面的教育，而且要经常性的教育。在照顾孩子时，不要过分地信赖家里的亲人或是朋友邻居，有时犯罪的往往都是身边的熟人。

孩子长大送入学校时，不要以为学校就是净土。作为家长一定要学会观察，学会与老师其他家长的沟通，这样可以了解孩子在学校的情况。孩子每天回到家后不要急于问孩子的学习，多问一问他在学校开心吗？有没有好玩的或是伤心难过的事情，从侧面了解一下，如果发现不对劲的地方，一定要去学校了解清楚，不留安全死角。

作为学校，我希望教育部门每年也要定期给老师做一下心理方面的检测，提前预防，及时发现，在对师德师风方面，实行一票否决制，对于人品不正的必须清理出老师队伍，而不是从一个学校换到另一个学校。

感谢悟空邀请！

作为一名一线教师，我为教师队伍中存在这样的败类而感到耻辱！教师是人类灵魂的工程师，这样的高度永远不会过时。

看到这样的消息，令人心痛。在此，我想说这样三点：

第一，所有一线教师，都应以此为戒，自觉加强师德修养，提高思想素质，远离邪念，珍惜人格，自觉维护教师的光辉形象；

第二，对学生和家长应长期坚持安全教育，防范一切不安全事故的发生。要让学生明确，坏人会以任何面孔出现；要让家长知晓，教师队伍中也会有极少的败类产生；

第三，严把教师队伍入口关，师德第一，不要让品德有污点者轻易混入教师队伍。改变教师评价机制，不要只注重教师的教学成绩，更要关注师德师风，把师德放在评价首位，凡师德有问题者，一旦发现，严加处理，不护短、不包庇，较为恶劣者，立即清除出教师队伍。

当然，这样的败类只是千百万教师队伍中极少的一部分，但正是这极少的一部分存在，影响了教师的形象。在处理这些败类的同时，我们也要看到绝大多数教师是合格的、师德优秀的、值得我们尊重的，他们在教育一线勤勤恳恳、兢兢业业工作，为祖国培养出了大批的优秀人才，默默无闻的他们是中国教育的脊梁。

四年级两个男孩打架，老师拉都拉不住。那老师还需要负责任吗？

学生打架寻常事，何况还是四年级。

老师劝说不管用，旁观思索生智慧。

不妨高声来叫好，给点掌声再加油。

反向做法出效果，学生必定停攻击。

战火终归要停止，教师冷静见神奇。

不必去做审判官，不要问东又问西。

只需一本弟子规，相关字句含道理。

亲情友情在其中，联系实际不错位。

润物无声化干戈，心平气和获友谊。

到此，以上就是小编对于4名老师打女童被拘的问题就介绍到这了，希望介绍关于4名老师打女童被拘的4点解答对大家有用。