司马光砸缸雕塑像猴（司马光砸缸大指是什么意思？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于司马光砸缸雕塑像猴的问题，于是小编就整理了4个相关介绍司马光砸缸雕塑像猴的解答，让我们一起看看吧。

司马光砸缸大指是什么意思？

答：司马光砸缸大指意思是司马光在七岁时，有一次他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子一见出事了，放弃他都跑了，司马光卷却急中生智。从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水涌了出来，小孩也得救了。

     大意是说，司马光在危急时刻，搬起石头，砸坏水缸，救出小朋友。足以说明司马光的聪明机智。

    《司马光砸缸》原文

       司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

     《司马光砸缸》翻译

       司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样(古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁)特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大瓮(非缸，瓮属于陶器，口小，缸是瓷器，口大且年代更晚)上面，失足跌落瓮中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了瓮，水从而流出，小孩子得以活命。

少年聪明伶俐的范例。他砸缸放水救出缸里的人，司马光是宋朝著名的历史学家，是历书《资治通鉴》的作者，该书的历史地位和司马迁的《史记》相同，是中国历史最权威的两部著作。

司马光砸缸的石头怎么做？

做成上承下圆的形状。
因为司马光砸缸的石头需要具备一定的重量和角度，才能有效地打破缸体，如果是平底的石头，则无法把力量集中到缸体上，不容易起到破缸的作用。
因此，把石头做成上承下圆的形状，可以让它更加适合砸缸。
此外，这种形状也可以起到更好的平衡作用，防止石头在砸缸的过程中滑落或者倾倒。

关于这个问题，据传说，司马光用来砸缸的石头是一块巨石，重达数百斤，形状不规则，表面有许多凸起的角和棱。这样的石头不是普通的石头，而是属于天然的奇石。因此，要做出这样的石头并不容易。

如果要仿制一块类似的石头，可以考虑以下几个步骤：

1. 选取适合的石材。可以选择一块天然的大理石或花岗岩等石材，尽量选择质地坚硬，没有明显的裂纹和瑕疵的石头。

2. 用锤子和凿子在石头上打凿，打出大小不一，形状不规则的凸起的角和棱。要注意不要打出裂纹和破损。

3. 用锤子和凿子在石头表面打出一些小洞和刻痕，增加其自然的质感和古朴的风格。

4. 最后，用磨具将石头表面打磨光滑，使其看起来更加真实。

需要注意的是，这样的仿制品只是一种艺术品，无法与司马光所使用的天然奇石媲美。同时，这样的石头也不建议用于砸缸等实际用途。

司马光砸缸给我们的启示是什么？

老师上课讲《司马光砸缸》，最后总结我们要学习司马光的聪明智慧，处乱不惊勇于救人的品质。

一个学生问“老师，缸是什么东西。”

老师还没有从公开课的兴奋中回来，结果当头一棒，竟然还有学生不知道缸是什么东西，所以不得不回答“缸是以前人们用来存储水的器物”。

学生又问“为什么存水，不都是自来水吗？”

老师恍然大悟，在孩子的脑子里，水就是自来水，根本不用存储。于是又耐心讲解“在没有自来水的时候，水都是从井里打出来，然后存储到缸里的”。

老师看着学生似懂非懂的坐下，自己却是感慨万千，刻下若有所思，这节优质的公开课竟然失去了最本真的东西。

课后，老师直接领着全班孩子去了趟山区农村，在那里看到了水井，水缸，水瓢，还有一些过时的农具等等，让孩子们有了更加深刻的了解。

老师看着孩子们满意的笑容，自己才意识到，教学不仅仅是灌输知识，更重要是人文素养。

我就是这个老师！

从不一样的角度看问题

首先司马光家里有钱，缸对于古时候一个穷苦老百姓，那是奢侈品呢！

毫不犹豫的砸掉，证明不缺钱，也没有穷人的行为限制。

由此可以回归，经济基础决定上层建筑！

有了经济基础，可能会有更高的思维或者格局！

司马光砸缸告诉我们的道理遇到事情应该沉着冷静，镇定自若，变换角度，多方位思考问题。

有一次，司马光跟朋友们在后院玩耍。院子里有一口大水缸，有一个小孩爬到缸沿上去玩，不小心，掉到缸里。缸大水深，别的孩子们一见出事了，吓得边哭边喊，跑去向大人求救。

司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲朝水缸砸去。水缸破了，被淹在水里的小孩也得救了。不要看当时的司马光还那么小，可他却做出了连大人可能都自叹不如的事情。

我们从 故事中就能看出司马光的聪明才智，急中生智。遇到事情不要慌，要冷静思考。

他敢于打破常规，用石头砸缸救人，说明了他用发展的观点看问题，发挥了创造性思维。充分发挥了主观能动性。

他敢于砸缸是意识对我物质反作用的结果，他充分认识了规律并利用了规律，他知道砸缸救人是可行的最直接简单的方法才用的。

司马光砸缸，他们玩的是什么游戏？

故事里的孩子们玩的就是躲猫猫。

首先选定一个范围，大家经过猜拳或一定规则之后，选定一个人先蒙上眼睛或背着大家数数，可长可短，而其他人必须在这段时间找到一个地方躲藏，时间到后那个人去找其他人，最先找到的人为下一轮找的人。没有被找到，且最后回到出发点没有被寻找者发现的人，将不参与第二局的猜拳，直接成为躲藏者。

到此，以上就是小编对于司马光砸缸雕塑像猴的问题就介绍到这了，希望介绍关于司马光砸缸雕塑像猴的4点解答对大家有用。