[自闭症报到遭劝退]孩子轻度自闭症被学校劝退怎么办？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自闭症报到遭劝退的问题，于是小编就整理了3个相关介绍自闭症报到遭劝退的解答，让我们一起看看吧。

孩子轻度自闭症被学校劝退怎么办？

如果您的孩子被学校劝退，这可能会给您和孩子带来很大的困扰和挑战。以下是一些可能有帮助的建议：

1. 寻求专业意见：首先，您可以咨询专业的医疗机构或心理学家，以了解自闭症的性质、症状和治疗方法。他们可以为您提供有关如何处理这种困境的建议和支持。

2. 寻找适合的教育资源：在孩子被劝退后，您需要为孩子寻找适合的教育资源。这些资源可能包括特殊教育学校、私立学校或家庭教育计划等。您可以与当地的教育机构或社区组织联系，了解有关这些资源的信息。

3. 与学校沟通：如果可能的话，您可以尝试与原学校沟通如果您的孩子被学校劝退，这可能会给您和孩子带来很大的困扰和挑战。以下是一些可能有帮助的建议：

1. 寻求专业意见：首先，您可以咨询专业的医疗机构或心理学家，以了解自闭症的性质、症状和治疗方法。他们可以为您提供有关如何处理这种困境的建议和支持。

2. 寻找适合的教育资源：在孩子被劝退后，您需要为孩子寻找适合的教育资源。这些资源可能包括特殊教育学校、私立学校或家庭教育计划等。您可以与当地的教育机构或社区组织联系，了解有关这些资源的信息。

3. 与学校沟通：如果可能的话，您可以尝试与原学校沟通，了解他们为什么做出这样的决定。如果您认为这是不公正的决定，您可以考虑提出上诉或申请复议。

4. 建立支持网络：在这个过程中，您需要建立一个支持网络，包括家人、朋友、社区组织和其他专业人士。这些人可以为您提供情感上的支持、建议和帮助，以便您能够更好地应对这种情况。

最后，要记住的是，自闭症是一种神经发育障碍，它会影响孩子的社交交往和沟通能力。虽然这可能会给孩子带来一些困难，但通过适当的治疗和支持，许多孩子仍然可以在学校和社会中获得成功。

关于这个问题，如果您的孩子被学校劝退，您可以考虑以下几种做法：

1. 寻求帮助：您可以寻找专业机构或医生的帮助，咨询他们关于儿童自闭症的治疗和教育方案。同时，您也可以联系当地的自闭症家长协会或者咨询社会工作者，获取更多的帮助和支持。

2. 找到合适的教育方案：自闭症儿童需要特殊的教育和培训，因此您可以寻找相关的教育机构或者专业的教育人员，为您的孩子提供合适的教育和培训方案。

3. 与学校沟通：您可以与学校的校长或者教育主管沟通，了解学校的具体原因和考虑，同时也可以向他们提供您的孩子接受治疗和教育的证明，并请求学校重新考虑您孩子的入学问题。

4. 寻找其他学校：如果您的孩子被学校劝退后，您可以寻找其他的学校，查找适合您孩子的教育和培训机构，帮助您的孩子更好地接受教育和培训。

总之，对于自闭症儿童的家长来讲，最重要的是要了解自闭症的特点和治疗方案，积极寻求帮助和支持，为孩子提供合适的教育和培训方案，帮助他们更好地融入社会。

首先，家长不要过于自责，自闭症是一种神经发育障碍，学校的态度也并不代表孩子没有继续读书的机会。

最重要的是去找专业的医生和教育专家咨询，制定个性化的教育计划。

家长也可以寻找其他学校或机构，针对孩子的生活技能和学习能力提供帮助。同时，在孩子家庭生活中，也要积极参与孩子的日常生活和教育活动，建立稳定的情感联系，帮助孩子克服困难和焦虑。虽然孩子的成长需要面对很多困难，但是通过家庭和社会的支持和帮助，他们也可以取得不俗的进步和成就。

如果孩子被学校劝退，作为家长应该保持冷静，不要轻易放弃。建议先了解孩子的情况，找专业医生进行简单的评估，并制定相应的教育方案和干预计划。同时，可以寻找其他学校或学校外的方案，给孩子多元化的学习机会。

如果遇到了法律纠纷，可以寻找“自闭症亲友会”或儿童权益保护组织等相关机构的帮助和支持。尽量对孩子提供支持和关爱，帮助其成长和面对困难。

不应被劝退。
因为孩子轻度自闭症是一种特殊的发展障碍，但并不代表孩子就无法接受教育。
学校应该为孩子提供特殊教育和关怀，帮助孩子克服困难，融入校园环境。
同时，家长也应该积极参与孩子的教育和治疗，与学校建立紧密合作的关系。
如果学校坚持劝退，家长可以通过法律途径维护孩子的受教育权利。

九年义务教育可以劝退自闭儿吗？

不可以。九年制义务教育法规定，适龄儿童依法接受九年义务教育，未接受九年义务教育者，监护人须向当地政府提出申请。（一般都是肢体和智障儿童）可免预入学，其余的，都得不得以任何理由拒绝入学。依法入学是每个孩子的学习权利，剥夺入学，违法违纪。

九年义务教育是不可以劝退自闭儿童的。因为九年义务教育是我们国家的国策，但是适龄儿童都有权利接受教育，这种教育不仅仅是文化教育，还有思想教育，不仅仅单纯的学习文化，还要培养学生德智体美劳全面发展的接班人，不能其实有病儿童。

当然不可以！根据国家的《未成年人保护法》，适龄儿童有享受受教育的权利，任何人不可以剥夺孩子的权利，这里边并没有排除自闭儿童。

自闭儿童也是我们的孩子，应当给予孩子关照，使孩子同样享受受教育权，学习更多的知识，将来才能更好的生活。

自闭症儿童学校可以劝退。

我国义务教育法规定，适龄儿童都有受教育的义务。但是一般患有自闭症的儿童和普通儿童不一样，他们有社交行为障碍，焦虑过激反应等心理问题，在学校和班级里，孩子会有异常的行为，不受班级纪律的约束，干扰课堂秩序，影响同学正常学习，这样的话，学校一般会劝孩子到特殊儿童学校去就读。

九年义务教育是不能全退自闭儿童的，但是对于有严重自闭症的儿童来说，他不能适应学校的正常的教学秩序，这可能会发生一些比较危险的意外的情况，威胁到他再深和别人的安全。那么学校是可以建议孩子去特殊教育学校就读的，对于受教育的权利，所有孩子都是一样的。

小孩上一年级，班里有个孩子，应该是自闭症儿童，经常无缘无故打其他孩子，该怎么办？

作为一个自闭症孩子家长，负责的说自闭症的孩子有暴力倾向的是少数，大部分孩子都很弱小。如果有打人现象正确纠正也能更改。但如果家长和孩子的言语或行为有可能会刺激到他们，他们会有一些异常的举动。所以希望大家能多一些包容多一些体谅。这样的家庭已然很不幸了，请您用您的爱心包容这样的星星宝贝。

说句实话，家长遇到这样的情况，也只能跟学校的班主任进行沟通了，自己是无法解决此事的。

家长说孩子应该是自闭症儿童，说明不太确定，也就是根据自家孩子的描述进行“预判”。

老穆想说，事情没有确定之前，千万不能妄下结论，否则，对方家长听后，是不愿意的。

自闭症孩子，与普通孩子最主要的区别有如下几个方面:

【1】行为异于常人

自闭症儿童往往会做一些重复的又无聊的动作或举动（比如突然大笑，突然哭泣等），与正常人不一样。

【2】语言表达障碍

他们平时很少说话，甚至会一整天都不说一句话。

有时，即便开口说话了，也容易说错话，出现简单的语法错误。

【3】人际交往障碍

与同学关系不好，不容易融入团队。

常表现出“不看、不应、不说、不指、不笑”的五大症状。

【4】容易冲动行事

比如情绪失控，做出攻击他人的举动。

家长与班主任沟通后，如果确认对方是自闭症患者，则让班主任妥善处理此事。

一般情况下，自闭症儿童很少会主动攻击他人的，若不是受到刺激与排挤，不会主动攻击人。

作为老师和学生，不妨多给自闭症儿童一些关爱，或许情况会有所改善。

当然，班主任也要做好课间监督工作，避免意外发生……

朋友们，你们觉得呢？

我女儿小学时期班上就有一个这样的特殊孩子，对于这个问题还正好有发言权。

特殊的孩子很特殊

那个孩子比所有孩子都大两岁，不爱说话，但有时上课时会突然站起来，大声喊叫、甚至走上讲台。他偶尔会打其他孩子，会大声吵骂。他考试的时候，他妈妈都得在旁边陪着，给他讲题目，也要安抚他的情绪，让他坐的住。他很喜欢画画，特别爱画汽车，他的画的汽车特别精细，很小的小细节都会画出来，跟真车一模一样。

全班孩子最特别的朋友

刚进一年级，班主任就有跟所有家长交待这个孩子的特别情况，请家长们理解。小学六年，班上的老师和孩子们对他一直都很好，很关照。

• 从一年级起，每天上学、放学，老师都有安排住在他家附近的孩子轮流接送他上下学（他妈妈也会陪同接送），一路上安排接送他的孩子都会紧拉着他的手一起走，一时成了学校一道特别的风景。渐渐的那几个孩子成了他最信任的朋友，在学校他最听那几个孩子的话。
• 对于他不时表现出的“不听话”“发脾气”，孩子很快掌握了，怎么跟劝他、怎么“管”他、怎么哄他，他有时动手，孩子们也从来不跟他计较，六年里从来没有孩子告过他的状，没有发生过真正的纠纷。
• 渐渐的孩子们对他上课时的突然行动都已经习以为常，见怪不怪了，也从不曾影响孩子们的正常学习。
• 老师一直给他安排单独坐，要么就在老师眼皮底下，要么在最后一排，他身边永远有一张空座位，为的是有时他妈妈方便过来陪他。
• 他有时会突然走到一个孩子身边说“***，你是我的好朋友！”，他还会给同学们送礼物，最多的就是他画的汽车，我女儿现在还一直珍藏着好几幅他的作品呢。

特殊的孩子是特别的礼物

我认为这个特殊的孩子是给孩子们最特别的礼物，他让孩子们学会了责任、关怀、宽容，这样特殊的朋友成了他们可遇不可求的经历。他是孩子们的“大宝贝”，女儿跟我们聊天的时候也经常会提到，他们班的“大宝贝”，他是他们的日常话题，甚至是他们作文里的常客。

现在我女儿已经上初三了，跟那个特殊的孩子没在一个学校，她不时还会念叨“不知道我们的”大宝贝“怎么样了？还有人拉着他的手放学吗？"

自闭症的孩子是折翼的天使，是“星星的孩子”，他们很特殊，但也很可爱，他们往往有着特殊的才华，他们渴望被社会接受，他们也有接受正常教育的权利。有自闭症孩子的家庭很不容易，父母要为这个孩子付出更多的心血。

结语：如果您孩子的班里也有一个这样特殊的“天使”，请跟孩子一起尝试接近他，接纳他，找到跟他沟通的方式，他是特殊的财富，他的出现会对孩子的成长提供不一样的帮助。

自闭症的孩子 比较安静，不与人交往，把自己封闭在个人世界中，不与人沟通，对外界有充满恐惧和不安，一般情况下不会主动攻击别人。

我们学校也曾有个自闭症的孩子，他的特点总是不吭气，从来不和同学在一块玩，也不和老师同学目光交流。但有时情绪激动会大吼一声，一开始，师生不习惯，老师会批评两句。后来发现，孩子批评也没有反应，也就习以为常了。

孩子的母亲是我最佩服的，为了使孩子尽快好起来，经常一个人带着孩子去北京给孩子治疗，陪孩子做训练。看病回来，陪孩子学习，完全像学生一样，每天按时到校，每节课都坐在孩子位置上，老师布置作业，家长就陪孩子一起写，一直坚持了六年，这六年不是看病，从没落下一节课。

在学校，老师也教育孩子们多主动帮助他，下课主动找他玩，慢慢地，孩子没有那么胆怯了！

在去年毕业典礼结束的时候，孩子妈妈非常动情，激动的拉着校长的手，一直说感动的话，旁边的孩子没想到竟然向我们鞠了一躬，让我们看到了孩子的希望。自毕业之后，也不知孩子去哪上初中，希望孩子一天比一天好！

到此，以上就是小编对于自闭症报到遭劝退的问题就介绍到这了，希望介绍关于自闭症报到遭劝退的3点解答对大家有用。