把爱家爱国统一起来（如何教育孩子爱国爱家爱自己？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于把爱家爱国统一起来的问题，于是小编就整理了4个相关介绍把爱家爱国统一起来的解答，让我们一起看看吧。

如何教育孩子爱国爱家爱自己？

放暑假的时候，我孩子（九岁）给我说，她同学问她想不想自杀，我问她怎么想的，她说有时候想自杀，说她同学哭的时候就感觉她想自杀，她同学住校生，我想是不是因为住校可能性格上的原因。然后我就给她说不能有这种想法，生命只有一次…，她当时说不会了，不晓得最终听进去我说的话没，我在想学校应该会经常说这些吧，现在娃娃的承受能力太差了，应该教会他们如何抗压，以后才会很好的面对挫折。

这是一个综合性的教育问题，教育内容既涉及到爱国主义，也涉及到集体主义，还涉及到孩子的人生观教育。既然是教育问题，就要从教育的本质进行分析。

教育是什么？从汉字拆字分析，是传授孝道知识，是传承中华优秀文化，是培育一代新人。试想，一个没有孝心的人，很难真正的爱家，也很难真正的爱国，因为没有对国与家的深厚感情作基础，爱什么都是空谈。

所以从这个意义上说，教育问题是一个根本问题，事关国家、民族的百年大计、兴衰存亡。教育的问题，说到底还是人的问题，是老师教与学生学的问题。

教什么？多年来的思考探索，作为教育者，没有从军的经历，没有受良好的教育，没有对优秀文化的传承，没有对生存生活环境的深刻理解，是很难真正做到爱国爱家爱自己的统一。作为教育者，一定要教孩子教做人，教做事，教母语的传承，这才是长远之策。因为做人是基础，做事是验证，语言是反映。这就给教者提出了更高的要求：学为人师，行为样板，写为真理，方能潜移默化自觉影响传承给下一代。

学什么？学做人的良知，学做事的态度，学文化的传承，这是一个学生终生受益不尽的命门所在。做人诚实有良心，做事必然认真进取，作文中肯定出现感恩之情、民族大义，最终养成为“为中华崛起”而读书学习的性格，学必然会自觉、主动与向上。

无论教也好，学也罢，都与我们生活的时代与社会息息相关。这就为我们每个人提出了更为苛刻的要求：家庭里，父母是孩子的第一任老师，要为孩子做好样子;学校里，老师是学生的受业传道解惑者，要为学生做好样子;社会上，年长者要为年轻者做样子，爱党爱国爱军爱民爱家。

家是最小的国，国是最大的家。孩子是祖国的花朵，是家庭的希望，也是民族的脊梁，只有不断的进行爱国主义、集体主义和人生观教育，打牢人生基础，铸牢爱国底线，走好人生历程，国家和民族才有美好的未来。

只有这样，我们的教育就会学有标杆，行有榜样，充满无穷的力量！

(罗双明)

关于“爱国爱家”的词语有哪些？

毁家纾难 [huǐjiāshūnàn] 毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。出处《左传·庄公三十年》：“斗谷於（wū）菟（tú）为令伊；自毁其家；以纾楚国之难。”

例句大敌当前～的英雄豪杰实在令人敬仰。

大公无私 [dàgōngwúsī] 指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。出处《汉书·贾谊传》：“为人臣者；主而忘身；国而忘家；公而忘私。”

清·龚自珍《龚定庵集·论私》：“且今之大公无私者；有杨；墨之贤耶？”

例句共产党员要襟怀坦白，～。

修身齐家 [xiūshēnqíjiā] 指修养自身，理好家政。

精忠报国 [jīngzhōngbàoguó] 为国家竭尽忠诚，牺牲一切。出处《北史·颜之仪传》：“公等备受朝恩；当尽忠报国；奈何一旦欲以神器假人！”

例句从小就听妈妈讲“岳母刺字”的故事，岳飞～的故事深深地印在我的心里。

天地人和，做到爱自然爱国爱岗爱家，世界才能和谐完美吗？你怎么看？

是先有国而有家而有工作而有人而有天地而有自然?还是先有自然而有天地而有人而有工作而有家而有国?

晚年尽其全力研究神学的爱因斯坦临终前对女儿的遗言“宇宙只有一个字：LOVE”，并毁掉了其多年的研究手稿……

人们常说沒有规矩不成方圆，社会也需规矩才能维持正常的秩序。被称为國之四维的礼義廉耻就是社会的规矩。社会的秩序需要大众维护和遵守，祗要每个人都能做好自已，社会自然也和谐了。

你说的“世界和谐完美”是小区域范围之内的时候一定是成立的。比如在一个团队内、一个区域内，人人都信仰“天人合一，爱团队、爱岗敬业也爱家”，肯定是会创造一个和谐完美氛围和环境的；放大到一个国家内，全国人民各个都爱国、爱岗、爱团队、爱家，创造一个完美和谐社会，是能够期望的。但也是各种矛盾得到了合理解决的时候。

但是如果把“世界”扩大到全球范围内，只讲求“讲求天地人和，爱自然爱国爱岗爱家”，就不一定能过创造一个和谐完美的世界了。因为各个国家有各个国家的道德规范，各个国家有各个国家的发展方向和奋斗目标。各个国家之间的道德规范和发展方向目标冲突的时候，世界就不太平了，世界就无法达到和谐完美了。