[2名女幼师被杀害]江西一男子因悲观厌世杀害一家5口，这一惨案暴露了哪些问题？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2名女幼师被杀害的问题，于是小编就整理了4个相关介绍2名女幼师被杀害的解答，让我们一起看看吧。

江西一男子因悲观厌世杀害一家5口，这一惨案暴露了哪些问题？

人，不要整天怨天怨地，自己好吃赖做就想天上掉馅饼！我住这里前天一男的把老婆杀了。小孩子八岁当时也在场。今天才明白女的是幼师，人还不错。男的以前卖肉，后来染上赌博。别的不用说，大家都明白了！[发怒][发怒]

江西一男子因悲观厌世，杀害一家五口，暴露出来什么问题？我觉得题主有点把问题放大的企图。毕竟这种问题在全国只是个例，如果非要把他放大，我相信就题主这样的心态大概连觉都睡不着了。例如一个科学家用显微镜看到到处都是细菌，包括食物里边。结果这个科学家最后被饿死了。中国有十四亿人口，偶尔发生刑事案件也是有可能的。根本没必要把一些个例无限放大。因为每个人的心胸各有不同，不排除有人性格孤僻，容易走向极端，但我国总体来说，治安状况相比其他国家还是很出色的。那么美国每年就是枪杀案的死亡人数就高达几万，也没见到你去关心一下美国社会问题。所以不要把一件孤立事件去放大，唯恐天下不乱，做个遵纪守法的好公民，才是你最应该做到的。

近些年，类似这样的恶性案件多次发生，其主要原因到底是什么？

我认为，应引起各方深入调查分析，综合分析，“悲观厌世”这四个字，用的准不准确？希望知晓整个案件的相关人员写出调研分析文章，告知社会。现在的问题是，这样类似的恶性案件出来后，消息满天飞，网络自媒体反反复复讲这个事，而主流媒体又没跟上。越是把这样的案件讲清楚，讲全面，正面引导，社会得到的教育越深刻。然而，人们很少看到对整个案件的事实、原因分析及应引起重视和对策建议。这样可减少那些为了争流量的反复吵作。

虐杀小动物是怎样的心理？他们犯法吗？

残忍虐杀小动物属于违背社会规范，具有社会危害性的行为。

如果这种性质行为和类似行为是一贯性的，且具有以下若干项具体表现，则就要考虑反社会型人格障碍：

对违背社会规范的危害性行为习以为常，在生活中的明显表现是无视和不遵守社会道德规范，漠视和侵犯他人权利，极端自私，冷酷无情，缺乏起码的同情心，常常对他人甚至亲友作出令人痛苦的残酷举动，如恶狠狠地谩骂父母和殴打配偶与子女，恶意地诽谤和陷害亲友，残忍地虐待他人和动物等；

为了个人利益和乐趣而说谎、欺骗和敲诈他人；

情绪和行为冲动，行动往往是心血来潮之举，事前没有周密的考虑或计划，想干什么便干什么；易激惹和具有攻击性，动辄谩骂或斗殴；

鲁莽地漠视他人安全，也不顾自身安全；

一贯不承担义务和责任，既不照顾妻儿也不赡养父母，不愿坚持工作而屡次无故更换工作岗位；

从不内疚和自责，对偷窃或虐待、伤害他人的行为毫无悔改之心，有时虽然也能在他人指责下迫于压力作出检讨，但仅停留在口头上，绝不会有痛改前非的行动，而且片刻即忘，依然故我，给人一种屡教屡犯、无可救药的感觉。

[2名女幼师被杀害]江西一男子因悲观厌世杀害一家5口，这一惨案暴露了哪些问题？

对与虐杀小动物是什么样心理，他们犯法吗？这得看属于那-类型，比如:不属国家一级保护动物，鸡魚牛羊养值的各类动物，无所谓，杀了食用，这不叫犯罪。但人为了满足肚腹，贪吃贪喝，贪的无彦，吃的五花八门，虐杀小动物，连蚂蚁都不放过，导制生态失去平衡，这也属失去人性，与文明人类不相呈，属于苦毒的心，当你得各类疾病，这就不是人吃五谷得百病的问题了，中国有十三亿人口，就有一部分人:为了多争钱，乱杀无故小动物，吓的它们拼命越过国境线向外蒙逃，为了生存活命，外蒙人口少，从小到大，国人应警醒，等牛羊鱼鸭杀光了，小动物吃尽了，光剩西北风了，国法可容，天理难容，瘟疫毒疮各国齐散发，这些心狠手辣的毒蛇种类你往那里逃，你都不如一个狗，狗都有灵性，每次在车站等主人上下班，你只好等末后的审判，做梦也想不到刑场给你预备在那里！[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][打脸]

这种问题又犯法不犯法来说己经不重要了，重要的是这个人的人性己经丧失了，没有了做人的资格！

唐僧说：任何人都有妈，妖怪也有妈，人是人他妈生的，妖是妖他妈生的。

人有良心所以是人，而妖没有，如果妖有了良心，那他就不是妖了，怎么也得加一个“人”字，叫：人妖。

这种虐小动物的种类，连人字的边都沾不上。

加庭家族中有长期虐待史，对孩子的心里造成了很大的心里阴影，一直没有找到释放的有效方法？长时间的压抑积累，憋在心里引起的心里变态，通过虐杀动物获得了心里不一样的快感，久违的那一种快乐舒服感，犯不犯法？不知，但是需要心里医生，给其治疗治疗方为上策，给其定罪判刑，会灰了他的一生。

一，什么人虐杀小动物？人民大众眼晴雪亮：就是那些素质低劣不负责任，拒绝文明养犬的宠主恶徒！二，这帮恶徒，开初跟风攀比追洋时尚，脑热眼红养起了五花八门的洋宠物狗。认作儿女家人，当成伴侣情侣，甚至奉为爹妈惯养伺候。同吃同睡吻舔搂抱，人狗情深爱心满满。三，可是好景不长，一旦玩厌了，狗儿女拆家毁物不耐烦了，嫌脏臭嫌劳累了，伤了病了花销大了……等等，刀砍、棒击、绳勒、车拖，猛火烧开水淋，剥皮抽筋，扔下高楼抛弃荒郊……，无所不用其极！这不是虐待小动物又是什么？这帮恶徒造成了流浪狗泛滥成灾，又叫嚣指责别人没“爱心“不“善待生命“！真是好话说尽坏事做绝！四，更为恶毒的是，这帮“爱狗人渣“无德宠主，自己干了坏事不说，竟然把虐待小动物（实指虐待宠物狗）的罪责栽诬到不养狗的所谓“恨狗人士"头上！大家想一想，没养狗拿什么虐待？难道能闯进养狗人家去虐待狗吗？你编的“天方夜谭“也太没水平了吧？！这帮恶徒做了坏事就甩锅砸别人，还自吹“慈善“有“爱心"“道德高尚“，这可能吗？！

五岁的孩子可以读什么书，有哪些值得推荐？

我建议你给孩子多看看了凡四训、道德经，让孩子还没学会其他东西的时候，先知道一点做人的道德规范，因为最早孩子接触到的东西会影响他一生，所以我建议让孩子知道如何孝敬父母、孝敬长辈、孝敬恩师，虽然不能完全明白，但是孩子的想象力和理解能力还是超乎年龄的，你觉得我说的对吗？

五岁孩子至于读什么样的书，要看孩子前期的阅读基础和识字量。如果阅读基础较薄弱识字量较少。可以给他选一些优质绘本。例如14只老鼠搬家，百足虫的100只鞋等。如果有一定的阅读基础和识字量，可以读一些童话类的书籍。例如安徒生童话，一千零夜，阿凡提，格林童话。

谢谢邀请！四五岁的孩子读一些课外书籍确实有好处。因为这个时候是儿童学习口头语言的关键时期。作为家长应经常跟孩子说说话，给孩子讲些故事，还可以在陪孩子读书的过程中多提一些问题让孩子试着答一答。鼓励孩子多看多说，这样可以促进孩子的理解和表达能力。家长要支持孩子读书，并且要和孩子一起读。孩子读不懂也没有关系，只要读得多，看得多，孩子在潜移默化中就能开阔视野，增长知识。同时孩子多读课外书，能使孩子从小就培养一种很好的阅读习惯，在课外阅读中积累语言，增加词汇量。孩子一旦喜欢上阅读，对阅读产生兴趣，就会越读越多，越读越好。我认为下面这些书不错，看孩子是否愿意读。

《第一次上街买东西》《鸭子骑车记》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

《一千零一夜》《十万个为什么》《唐诗三百首》

《格林童话》《安徒生童话》《三毛流浪记》

《识字绘画大课堂》《东方娃娃》《幼儿智力世界》

《西游记》儿童版《黑猫警长》《勇敢做自己》

以上课外书仅供家长参考，具体读什么书，还要看孩子是否喜欢。

孩子读什么书，父母先学习，决定给看什么书。父母要抽出时间陪孩子一起阅读。共同阅读书籍对孩子的大脑发育有好处。5岁孩子，好动，模仿能力强，提问题多。选择有丰富情节的故事书。我建议，十万个为什么，动物的朋友圈。

谢邀！

五岁的孩子可以读什么书？有哪些推荐？五岁孩子，主要是培养他好的习惯：

一，养成好的生活习惯，早睡早起，早不懒床，晚不熬夜；

二，养成做人的好习惯，尊老爱幼，长幼有序，克服自私自利，以自己为中心的小皇帝作风，学会与人交往要文明礼貌，知道长辈的称呼，”伯叔阿姨、爷爷奶奶”等，并会灵活运用；

三，学会生活自理，自己穿衣，自己吃饭，自己上厕所，自己擦屁屁，自己整理小床；

四，认识时钟，懂得时间的安排和运用，有时间的概念；

五，学习颜色种类，学会分辨各种颜色，看一些小儿图画故事书，养成爱看书的习惯；

六，学习天气冷、暖、热变化，知道云、雨、风，雪、霜，雷鸣电闪、太阳升落、月亮残缺等自然现象，及火灾，地震，山洪瀑发，雷击等灾害的逃避，学会用电安全知识；

七，学习公路交规，知道红、绿、黄灯的作用，知道怎么走路，怎么避车；

八，认识鸟、鱼、猫、狗，马、牛、羊、猪、鸡、鸭、免、虎、狮、豹、狼等动物，及它们的生活习性；

九，学会数1~50的数字，并认识数字。认识人民币，及钱的概念，粮食的种类，和种粮的艰苦等。

好了就这些吧！希望对你有帮助。

劳荣枝案例体现了人性哪方面？

劳荣芝，是个人，是个女人。

人性本善，没有人天生愿意去负罪，去杀戮，去逃亡。

然而，人性会受成长经历、社会环境、家庭教育等等很多因素的诱导。

一念之间，善良与罪恶，也只有一步之遥。

没有树立正确的价值观，没有得到真正的爱，受到人生观、价值观、世界观的冲击，走向了不归路，可悲可怜！

人的一生中，成长经历中受到的关爱、尊敬非常重要。

就像法子英说得搞钱是最终得目的，杀人只是他得手段，这种人就是被金钱牵着得木偶，金钱可以换来最大得是你自由得时间，而法子英就是金钱得木偶，劳荣枝在认识法子英后看到了他残暴得手段，有了第一次，也就顺从了，你做了第一次就是杀人从犯了，所以就会有以后得犯罪，而法子英也不怕他告发，而法子英一直对劳荣枝还是有一点感情得，这从他伏法以后，对劳荣枝得掩护就知道，这么多年劳荣枝没有被抓，注要和他得工作性质有关，她那种工作，只要你不说谁也不会追跟问低，你叫啥名子那人。。

劳荣枝，赣省浔阳人，自幼家境不实，哥姐弟妹且多，全凭父母操劳，难免生活维艰。

劳荣枝，天生丽质，妙曼可人，年方二八，情窦初开。父母尤为宠爱，奈娇花难伺，疏于防范，怎知她朦胧中最易走火入魔。

习女红，她心不喜；读中专，勉强学成，作幼师，又嫌薄酬难待。心有鸿鹏之志，敢与蓝天比高。

忽一日，朋友之宴，“英雄”惊现，倍觉所倚，恨晚相见，惺惺相惜，男欢女愿；乃以身相许，背弃父母哥姊，扬长浪迹天涯。

人之初，性本善；近朱者赤，近墨者黑；嫁鸡随鸡，嫁狗随狗；阳光大道她不走，偏行荆棘虎狼窝。法子英，有前科，大你劳女十几多，江湖老道心歹毒，诱你劳女作钩竿。

劳荣枝，还幼稚，人性面前难辨伪，踏上贼船下来难，开弓没有回头箭；法子英，善射雕，一石能中两只鸟，控制劳女象蚂蚱，既能挣钱又能玩，何愁心中不逍遥！

劳荣枝的人性就是这样逐渐坠落的。

人性有盲区，有认知区，有诱惑区，有影像区，有本来区，有路径，有向导。影像不对路子，标的就出现问题，可参照的事没有，盲区就很大，加上找错了向导，不是去做错事，就是成为别人的靶子。

劳荣枝人生分析:

一，少年时代家境不富裕缺乏良好的道德传统教育。读书成绩虽然比较好，但在人格上并不健全。

二，青年时代劳荣枝爱慕虚荣，虽然她开始选择读师范当教师，但她性格和品行并不般配。她守不住清贫和寂寞。九十年代小学教师工资待遇偏低与她心中理想差距甚大。因此她当教师时间很短就决定放弃。

三，劳荣枝道德人生观严重扭曲。她崇拜偶像是法子英这样社会败类，并且甘愿为其作出牺牲。按常理劳某在认识法某后应该对法某有所了解，在她明知法某劣迹和家庭环境下仍然跟随法某实属二者情意人格分裂。