抹黑教师的言论中哪句话最令人恶心？：有偿捐粪月入6000

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抹黑教师的言论中哪句话最令人恶心？

最最令人恶心的就是所谓“课上不讲课后辅导班讲”。说出这种不负责任的话的人，估计一种可能就是从事教培工作的人，出于自身利益考量故意抹黑中伤；一种是孩子成绩不理想跟老师有矛盾的家长泄私愤而已。还有很多吃瓜群众不过是人云亦云，本着“好事情一定是假的，坏事一定是真的”的怀疑精神，也跟着推波助澜起哄架秧子。但所有相信这种言论的人一定是不了解教育，不了解教师这种职业。

我年轻时曾经从事教育工作十几年。同事们都是兢兢业业认真工作，尤其是同年级同科目教师之间，大家平时谈笑风生暗地里都暗暗较劲竞争激烈。考试成绩出来，不仅班级内部要排名次，班级之间也要排名次，排名靠后班级的老师面上就不好看，同事之间虽不明说谁课上得好、出成绩，但其实大家心知肚明。领导更是明察秋毫，谁教学成绩好谁管理班级能力强，往往会安排带毕业班。在这种压力下，有些老师讲课往往拖堂，多占用几分钟，不光学生不高兴，下节课的老师也有意见。

我那时刚毕业，年轻怀揣梦想满腔热情，又是教英语课，孩子们刚接触外语，兴趣高，逢着阴雨天不适合上体育课时，班主任就征求学生意见上什么课，学生们就齐声高喊：英语！课代表于是就跑到办公室请我去上课，我就在同事们羡慕的目光中起身去上课。临近期末，往往音体美课都停了，这时班主任就把这些课时分给文化课老师，大家都想出成绩，感觉时间不够用。没有人会想多上课有没有加班费课时费。试想：这种情况下，大家恨不得把全部知识都毫无保留地教给学生，成绩都未必令人满意。竟然还会有老师“上课不讲下课讲”？——这不是找死吗？

上好课教出好成绩是一个老师安身立命的唯一标准，也是老师赢得学生和同事尊重的重要先决条件。更何况在当今教师考编竞争激烈的情况下，谁会对自己的饭碗掉以轻心———上课不讲课后辅导班再讲？我对此等言论的答复只有三个字：开玩笑！

“没有教不好的学生，只有不会教的老师″是最令人恶心、最抹黑教师的一句话。

这句话出自谁之囗已无法考证，但比较肯定的是此人言之凿凿，公然抹杀孩子的差异性，不能正视这种差异性就做不到因材施教。

孔老夫子弟子三千，成才者也不过七十二贤人，才发出“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也″的感叹。

就象有的学再怎么努力只能考个二本，若要考取清北，即使再努力，不吃不喝，夜以继日，老师强如清北的教授，怕是也难以实现。因为智力是硬伤，单靠努力不能完全弥补。

其实每个人都与众不同，每个人身体内都蕴藏着各种潜质，有的语言有天赋成为了作家诗人，有的数学好成为了数学家，有的商业意识好会管理成为了企业家。

别只盯着孩子们的成绩以成绩高低论成败，如今是个多元时代，是金子总要发光的。

抛砖引玉吧。教师在一定程度上可以说真是弱势群体，教育主管部门自然可以是吆来喝去，专家们可以来指手画脚，家长和社会可以品头论足……

抹黑也好，中伤也好，无非是用断章取义去博眼球，用张冠李戴去蹭流量，用无中生有去刷存在。

比如，“上课不讲课下讲”之类的言论，虽然只是少数派，甚至是别有用心，但是也添了堵，闹了心。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][握手][握手][握手]

“课上不讲课下讲 ”“没有教不好的学生只有不会教的老师 ”“老师工资高工作轻松假期长 ”“教师假期不应该发工资 ”“选择教师就选择了清贫 ”这些言论不断的在社会中被人提起，也不停的在网络上传播。

首先，这些言论的不停传播，也代表了教师这个群体在社会中不被一些人认可。教师也是一个个普普通通的人，他们也有柴米油盐酱醋茶的烦恼，也要吃喝拉撒睡。

社会中某些人认为，当教师精神层面就要高一些，不要动不动就追求物质生活，教师工资稍微涨一些，社会中有些人立马就会说“当教师真好天天涨工资 ”，这些人老是带着有色眼镜来看教师群体，如果这样的人在社会中较多，我国的教育事业怎么发展。

贫穷就限制了想象，限制了思维限制了眼光，我们可以想象一下，如果一群穷兮兮的教师怎么教出我们下一代社会主义接班人，这不是一个最大的讽刺吗?

再穷不能穷教育，因为教育担负着培养下一代的任务，社会的快速发展需要更多的人才，只有通过我们的教育才能达到目标。要穷就得穷老师吗？不知道从什么时候开始，“选择教师就要守住清贫 ”成了很多人心中评判教师的标准，教师也成了贫穷的代名词。

其次，社会上有很多人觉得教师工作轻松，一天就上两三节课。在这些人的意识形态中，教师一天上班八个小时，上课只要两个小时就目前的工资，他们觉得工作这么轻松工资都给高了。

因此很多人就会认为教师节假日应该不给工资，而且这种言论还在各大平台上进行讨论，这也是对教师工作的不认可，对教师工作辛勤付出的蔑视，如果这样的言论在社会上蔓延，我们的教育怎么能面向世界面向未来。

真正当过教师的人都知道教师的辛苦，每年公务员招录考试中，我们往往见到的是教师去考公务员，也许是我了解不够全面，我到目前还没听说过公务员来考教师的。

先从教师的工作时间来说，当教师的人绝大多数都带过班主任，班主任的工作辛苦程度不言而喻，每天的工作时间最少都在10个小时以上。班主任只要进入学校，除了上好课批改作业，还要不停的处理学校下发的任务，学生的违纪违规作业卫生行为规范等各方面的事情。

任课教师的工作也不清闲，每天上两三节课，批改两三节课作业在备两三节课明天的新课，一天下来自然也是闲不住的，还要不停的处理本学科学生出现的一些问题。

总之，教师队伍在吃财政工资的人中是最庞大的，也有极少数教师不够负责任，这也是正常情况，但是我们不能拿着极个别教师的行为来否认教师的工作，绝大多数的教师都本着对学生负责任的态度，来完成教育教学工作。

教育需要教师，教育的发展更需要大量的优秀教师，只有我们大量的优秀学子想加入到教师队伍，我们的教师职业才能成为体面的不被人诟病的一个光荣职业。

随着教育的不断发展，我们更需要大量的优秀人才加入教师队伍，目前教师在教育教学中的作用，还是任何一个教育培训平台不能替代的。盼望着有一天让教育事业成为太阳底下最光辉的事业，让教师职业成为人人都羡慕为之向往的光荣职业。

阳泉赛鱼小学英语老师上课不好好教学生，课后收每个孩子40补课费，你怎么看？

一、从问题的标题来看，提问者似乎已经确认了这种情况是存在的，然后向别人征求看法，然而问题描述上却问“这事有没有”，那么请允许我不得不怀疑提问者的目的，是故意黑。如果不是，请先查证确认了事实后，再根据事实来提问。

二、老师上课是否“好好教学生”，需要用事实来说话，分解成可评判的依据也就是——是否认真备课，课堂是否达成教学目标，班级整体多次平均成绩是否未偏离平均水平……等等一系列方法都可以评判，维独不能单凭某个人一句话就说一个老师“上课没有好好教学生”。

三、如果真的有老师课后收孩子补课费，并且有真凭实证，那么到问答上来提问，不如直接反映到教育局，早在2015年教育部就印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，明确提出:“严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课”。一经实证严肃处理。但在没有真凭实据之前就在网上宣扬某种倾向，是极其不负责任的做法。

老师群体和任何一个职业群体一样，有其明确的职责范围和道德规范，这个群体也和其他职业人群一样，都是芸芸众生，水平、能力和觉悟也会有高低之分，最不该的做法就是拿一部分老师的行为去当成抹黑整个教师群体的理由。请具体问题具体分析，不要拿职业标签说事，更不要拿还没有证实的猜测说事。

在职教师校外办补习班，让自己所教班内学生到补习班补课收费，这事，确实有!攀枝花市第十九中小学校(密地外国语学校)上校区小学五年级1、2班老师就是这么干的!问题是，校领导们清楚这事，反映后领导们就可呵呵！

作为一名教师，我想问一下有没有证据，假如有事实依据，你完全可以投诉，真有这样的老师，一定会有教育行政部门根据相关规定严肃处理。

早在2015年，教育部就印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》明确提出:“严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课”。对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。如果老师课后补课收费，一经查实，一定会严肃处理的。

作为老师，我从不否认教师群体总有个别无良教师置规定于不顾，私自补课收费，严重败坏教师形象。这里不是为教师辩护，也不是自诩道德高尚，但上课不好好教学生，课后补课收费，我身边确实没有这样的教师。这名小学英语的行为需要深入调查和了解，给大家一个真相。

教师从事日常教学，任何一所学校对我们教师都是有制度约束，有考核评价跟踪的。教师上课不好好教学生，不是谁顺口说一句两句话的的事，我们学校定期会公布考核结果，每个月都与绩效工资挂钩的。上课不好好教学生几次考核不合格，你就无课可教，晋职、评优就会与你无关的。何况你不好好教学生，学生会喜欢你吗？家长能不孩子送到你哪里补课吗？你说我们老师会这样做吗？

教师就是吃良心饭，干良心活，即使我们群体有那么几个败类，我想大家一定能够理解。这位英语老师作为你的同行，如果真如人家所说，劝慰你赶紧悬崖勒马，亡羊补牢，为时不晚。如果无此行为，一定反思自己，勤于学习，不断提升教学水平和能力，以免影响自身发展。

一个月40还是一节课40?估计是一节课40，如果是一个月40那家长应该感谢老师。如果是一节课四十，一个月三百二，在小城市对一些家庭来说就是一个小负担了。现在很多城市的教师都这么做，我这里孩子上初中不到十天，语数外老师就开班补课了，为了赚钱真的是不要脸了。

我要问问题主：

1、这位小学英语老师上课不好好教学生，你是怎么知道的？你随堂听课了，还是听孩子说的，还是学校公开公布的？考核教师上课情况，不是你这样随便说说的，课堂评价是有相应评价指标的，道听途说就拿来说事，这样真的好吗？

2、课后收每个孩子40元钱，是每堂课课后都收40元，还是某一次课后收了孩子40元？这40元跟家长说是什么费用了吗？你问了没有？这位老师是怎么回答的？你以为现在的家长这么好脾气吗，一句收40元，连一个家长也没问问，直接掏包数钱走人？这个不问，那个会问，一班几十个家长，你以为都是白痴，都是法盲，都是唯唯诺诺的窝囊废，没有一个会维护自己合法权益的？！说谎都说不好，还来黑老师，我也是醉了！

3、你能把这位英语老师收费的收据上传吗？你肯定说没有收据，那也行，总不是哑巴收钱吧，说话了吧？就算是哑巴吧，收钱现场可以拍照录像吧？现在手机都带这功能，你不会说自己不会吧？

随便找个理由就上来黑老师，先想好了细节再做，严丝合缝才行，否则，徒增笑耳！

教师社会评议劝退制度是否势在必行？

任何行业没有积极的退出机制时间长了一定藏污纳垢！必须打开窗户透透气！劝退能实现了吗？没有清退你劝退什么条件？清退都实现不了需要老师自觉配合的劝退就看你给什么好处吧！好处大一定行没好处你就省省吧！

当社会对某一或某些职业过度专注尊重的时候，就会有一些职业者因其职业的特殊而产生自满倦怠或因对某些要求达不到令自己满意的答案时，将怨气指向自己服务的对象，大大影响了其职业在社会中的形象。这时候就有必要对这一或这些职业加以整顿了。而教育界更应当首当其冲。因为这些德不配位，浑浑噩噩，滥竽充数的师渣教的是未成年的学生，多年以后这些学生会是社会与国家发展的生力军，老师教得好，他们就学得好，对社会国家发展起促进作用，反之，会影响社会的稳定，国家的发展。这种老师就是国家的罪人。与其让他们的学生将来祸乱社会，不如将其扼杀在萌芽状态。清理这些德不配位师渣的工作势在必行，是社会稳定的需要，是国家发展的需要。更能使德行高尚的老师们更加努力，为社会，为国家培养更多的德智体美劳全面发展的建设人才。

教师社会评议劝退制度，听起来是一个多么高大上的名词，实际上这种评议在我们国内还不大适合。具体原因，我们可以从我国当前教师储备、家校问题、媒体报道等方面来分析：

第一，教师储备不足，劝退教师后谁顶岗？

从事教师行业的人数，全国范围内义务教育阶段的老师大概1000万左右。从数字来看，有很多的老师，但是教师资源仍然是不够的，今年准备招聘的老师有40万中小学幼儿教师，还包括10万特岗教师。为什么要招聘这么多教师呢？一个很大的原因就是：缺老师。

在城市，大班额的班级普遍存在，要拆分开来，仅靠原有老师，不仅让老师们感觉到疲惫不堪、力不从心，更重要的是学生学习环境得不到保障。

在农村，生活条件相对较差，年轻老师很难安心在农村教学，大量学校缺少教师返聘退休老教师。

所以，在当前老师储备不足的情况下，积极推行教师评议制度将老师劝退会面临老师严重缺失的状况，谁来顶岗呢？

第二，家校矛盾发生之时，媒体报道实际就是在行使着教师社会评议劝退制度。

目前来说，家校矛盾时有发生，一会因为师生冲突造成，一会因为学生安全问题，尤其是现在网络、媒体环境之下，感觉学校都快成为了是非之地似的。

老师因为学生的问题，多次教育不听，老师终于被引爆使用了严重的体罚等措施。这种事情在过去信息网络不发达的时期里，学校老师和家长相互之间谈清楚、和解处理就行了。现在一旦发生类似事情，信息迅速传播开来，弄得人尽皆知，教育主管部门骑虎难下，先处理老师再说。

有些老师实际还是用心教学的好老师，也不得不因此而离开教学岗位，接受处罚。

甚至还有些本分老师因为家校矛盾，身心俱疲，走上了跳河的不归路。

本就压力重重的老师，如今还要再加上一道教师社会评议劝退制度，我很难理解这种思路的出发点在什么地方。

第三，素质很差的人，往往善于隐蔽自己。

不要说教师，就是各行各业的人，如果素质很差，但都会装出一副素质很高的样子给大家看，这类人最容易见风使舵。对教师进行社会评议劝退，很容易让教师中的部分人群以讨好的方式迎合家长与社会，失去了身正为范、德高为师的导向。

结束语

教师社会评议劝退制度，在当下的社会环境中，教师教学中存在的问题很有可能被放大成社会问题。所以，我不赞同推行此项制度，与其制度管人，不如德性选人、事业留人、薪资养人。

在教师经济地位(薪资)相对已经严重下滑，教师职业逐渐成为社会人士所关注的“边缘”职业，并不被看重乃至羡慕的现状下，执行社会评议劝退制度，极有可能不免成为一个“形式主义”性的“装饰品”，不仅解决不了部分教师逐渐消极厌怠的趋势，反而可能对教师队伍的萎缩起到促进作用，可谓得不偿失。关键还需在确实改善教师待遇上(社会荣誉，尤其是经济收入)做足功课，在此显著提高的基础上，施行相应措施，则势如破竹，皆大欢喜。

教师现在面临很多问题，其中之一是岗位吸引力不够，很多优秀人才不愿从事教育行业。

出台教师评议劝退制度之后将会加剧这一现象，对教育发展不利。另外评价一个教师是多方面的，仅从评议就劝退有点草率。

我认为将教师评议制度作为评价教师的一个方面较为合理，可在一定程度上促进教师律己，对教师发展有一个促进作用。

如何看待哔哩哔哩浙大招生宣传片被攻陷？

浙江大学B站官方账号18号发布招生宣传片，本来没有多少人看，几天后，浙江大学B站官方网站被“恶心”、“呸”等骂人语言不断刷屏，弹幕已经被删过一波了，但有人将之前的B站内容录屏了，被录屏的视频还是被推荐到了首页，“恶心”贯穿着整个视频。

网友的评价甚是精彩，这不叫风评被害，是自作自受，是想说因为一些老鼠屎和恶心的管理层，让踏实肯干的教授和努力学习的学生也受到了连累，他们毕竟也是浙大的一份子。部分评价如下：

他在侮辱浙大，所以我把他评价删除了。

他做了什么？

他把浙大干的事说了出来？

传上流之名，行下流之事，双一流。

有些评论需要细品、细品、再细品，很多人都说高手都在评论区，这种说法还是有一定道理的。

百年名校浙江大学被愤怒的网友骂上热搜，网友这次真的愤怒了，网友骂得还是很有道理的，浙江大学一点都不冤。浙江大学这次被骂因在校学生努尔特·巴尔特犯强奸罪引起，努尔特被西湖区法院判有期徒刑一年六个月并宣告缓刑后，学校仅给予“留校察看处分”？浙江大学的做法真让人搞不懂，但很显然是为了让努尔特·巴尔特不因犯罪而影响毕业，学校给出的理由让网友很愤怒，也感到很恶心。

努尔特被判决后，在朋友圈和博士生女朋友秀恩爱，有偿借无人机拍毕业照。据了解，努尔特已顺利毕业，目前在一房地产公司工作，网友指责努尔特并无悔改之意。

热心网友也发帖称，努尔特并不是初犯，经常骗女生去酒吧，一次在酒吧里就要花好几千元，并不是学校所说的贫困山区生，好几万的相机，2万元就转让，价都不还。如果对于犯罪的学生都不开除学籍，那么浙江大学开除学生的条件到底是什么呢？

近日，哈尔滨工业大学（威海）计算机科学与技术学院大四学生杨某，因节约来回飞机票，在两门考试中找黄某某替考，两人因考试作弊被开除学籍。很多网友都评价，哈工大做得很好，很到位，而浙江大学对于犯罪的学生处以留校察看，真心软。

这样的处理结果让浙江大学的女大学生如何来防范自己呢？百年名校浙大开始沉沦，这让同行的高校怎么看呢？浙大的处理结果突破了普通人的底线，很多网友都想知道，在浙大读书，什么情况下才能被开除学籍？

到此，以上就是小编对于有偿捐粪月入6000的问题就介绍到这了，希望介绍关于有偿捐粪月入6000的4点解答对大家有用。