日本民众斥人体实验

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本民众斥人体实验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍日本民众斥人体实验的解答，让我们一起看看吧。

日本“新”教育方式：幼儿园上课不准穿衣服，活化身体功能，对此你怎么看？

这种幼儿园，是不可能成为常态的。

这种幼儿园的教育效果是否能够跟它自己说的那样很难说，但这么前卫的教育理念，想必很多父母都是无法接受的吧！

东方名族大都比较内敛，想象一下孩子一丝不挂的站在你的面前，而且还是当着那么多孩子和老师的面成天在一起，实在不敢想象那画面有多尴尬。

所以，我觉得这个事件是噱头的可能性更大，推广起来是不太可能的。

让我想起看过的《旧约》，里面讲的是当亚当和夏娃还没有偷吃禁果之前倒是没有穿任何衣服，但是吃了禁果之后发现彼此身无寸缕，感觉很羞愧，所以穿了遮羞物，这是思想上的进步，如果现在上学衣服都不穿了，这跟思想倒退物种的退化有啥区别，难道这就是所谓的“教育”要从娃娃抓起？？？？

首先我不太相信，在就是各国有各国的文化教育，我国是几千年的文明大国，亘古时教育没有性知识这一刻，人类不还是延续到现在吗？这一科目就没必要去教，生命自然具备的。这一课会把人类引领向低级动物。

这个不清楚，但35年前看香港电视看过一个关于日本小孩的纪录片。其中有一段纪录的就是幼儿园的小朋友冬天上午十一点左右只穿一条裤叉在阳光下的雪地里玩耍约十多分钟，据说冬天只要有大太阳都会进行此活动，不可思议。但的确看到小朋友玩得很开心。我们应该舍不得，幼儿园老师更不敢。

日本在动物体内培育人体器官成功，你能够接受动物培育器官吗？

谢谢邀请！

日本在动物（猪）体内培育人体器官成功，这只是动物实验的第一步，而且，目前还没有有关的法律规范，是不是得到医务界和世界科学家的认可还不一定。另者，器官移植即使在人与人之间仍然要克服排斥反应，更何况是在动物（猪）培育的器官，要克服排斥反应问题就更多了，理由是：雖然这器官的基因是由人的基因段植入动物内的，但动物是一个整体，体内各系统是互相联系，互相影响的，培养出的器官已不是原来植入的人体基因段，而是有所变异的，带有该动物的特性。因此，即使克服了排斥反应，移植入人体了，仍带有动物性，会影响遗传给下一代。因此，不立法规范是不行的。

我曾经听到一个心脏移植成功的故事：一位青年男人因车祸死亡，把心脏移植给一位五十多岁急需心脏的男人，移植成功后，这位男人由于移植了年轻人的心脏，在整体互相作用下，有所年轻化，性能力大大增强，导致其老婆受不了……这只是一个道听途说的故事，只供参考。但是，人体是一个整体，各器官系统互相影响，协调功能是必须的。

因此，应该立法规范，且病人应有知情权，对我来说，我是不接受动物培育出的器官移植到人体内的。

以上纯属个人观点，谢谢阅读！

谢谢先生邀请！先生问：日本在动物体内培育人体器官成功，你能接受动物培育器官吗？回答问题之前，讲一个小故事，小时候常听大人讲，有一位参加战争的老战士，在战场上拼搏，肠子被打出来了，战地医生用饭盒将老战士的肠子扣回腹腔，护住肠子外溢，将老战士送回后方手术，手术发现战士自己的肠子不能在用，最后用狗的一副肠子换给了战士，这个故事是真是假困扰了许多年，为战士感到庆幸，保住生命比啥都重要，狗的肠子人是否能用总是没有想通，后来知道那只是一个故事。

人吃五谷都会生病，生病的人很可怜，也很痛苦，要知道人和人的器官移植都会排斥，器官移植后还要吃许多药抗排斥，科学研究是服务全人类的，生命可贵，能做到拯救生命方法可行，个人觉得是可以应用的，总比病患痛苦的等待器官捐献更有价值。

动物体内内培育人的器官，人用到动物体内培育的器官，对人产生什么样的副作用，人在使用动物体内培育的人体器官，对人体会有什么反作用？动物不会说人话，但动物也有相互沟通的方式，动物体内培育出的人体器官到底能够在人体内存活多久？等等。所有问题都具备科学论证、实验、践行是需要时间的。

在动物体内培育人体器官，全球许多国家都在研究，狗皮膏药说研究成功，先听着就好，实际应用还远着呢！这样的科学研究每年都有发布，不也没后话了吗？人的身体内部结构科学家整的清楚，人体内因全球科学家却是两眼一抹黑，咱做好自己分内之事就好，科学家的工作就交给科学家去做吧！谢谢！祝健康平安！

到此，以上就是小编对于日本民众斥人体实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本民众斥人体实验的2点解答对大家有用。